Задание
Курсовая работа на тему «Методы развития навыков говорения у учащихся средней школы в процессе обучения английскому языку'. Объем работы - 25 - 30 страниц. Работа должна быть на русском языке. Примерный план : 1) языковые навыки: чтение, письмо, аудирование, говорение 2) навыки говорения – определение – сложность этого вида навыка – важность развития этого навыка у учеников с помощью учителя – важность обучения говорению изучающим английский язык 3) методы обучения говорению – особенности английского языка + должна быть практическая часть ( как я применяла эти методы на практике в школе). ( можно добавить упражнения , используемые при обучении навыкам говорения). Необходимо написать одну главу к понедельнику.
Работу выполнили быстро и качественно, все понравилось. Работу приняли.
Автор работу выполнил хорошо
Отлично...Спасибо за оказанное вами содействие
Всё классно, курсовую приняли!)
Получила на защите удовлетворительно)
спасибо, все хорошо
Понравилось, что работа была предоставлена вовремя и что были внесены нужные коррективы.
Написана хорошо. Единственный минус - информация не особо актуальная
Надежда быстро урегулировала возникшую проблематичную ситуацию и нашла другого Автора для выполнения работы. Спасибо.
Отлично!!!!!!!!!Огромное спасибо!!!!!!!!))))))Кто занимался -профи!!!!!
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
– это органическая часть учебно-воспитательного процесса высшего учебного заведения. Она направлена на осуществление задач развития и формирования культуры личности будущих специалистов.Главной целью воспитательной работы является: саморазвитие студентов, самореализация и самосовершенствование лич….
Читать дальшеназывают одну из технологий в системе обучения, где ведущая форма познавательной деятельности относится к групповой.Такая форма предусматривает деление обучаемых на несколько групп, где дети получают специальные упражнения, для решения учебных задач. Действия выполняются под строгим контролем преп….
Читать дальше– это основной показатель развития человека как личности. Это основной критерий его существования как социального существа. Работа в одном направлении, осложнение деятельности и ее улучшение – это условия для развития личности и нервной системы человека.При решении воспитательных проблем затрагива….
Читать дальше– это соискательство, соревнование группы лиц в сфере науки, искусства и прочих, с целью определить наиболее выдающегося претендента на победу.Другое определение понятия «конкурс» описывает его как процесс определения одного или нескольких лучших претендентов на победу, соответственно конкурсному ….
Читать дальшесчитается одной из самых эффективных форм работы учителя с учащимися. Данная деятельность подразумевает работу коллектива, состоящего из детей и активизирующегося под руководством педагога. – всестороннее развитие личности в коллективе. Значимость данной теории определяют два аспекта.Первый говори….
Читать дальшеОсновное влияние на формирование личности оказывают следующие биологические факторы:Однако не стоит забывать тот факт, что человек не рождается личностью, а становится ей, приобретая разнообразный жизненный опыт. В качестве примера можно привести Михаила Ломоносова, сделавшего свой огромный вклад в….
Читать дальшепредставляет собой элемент педагогики, который занимается разработкой проблемы образования и обучения.Что же такое дидактика? Сейчас мы постараемся ответить на этот вопрос. Впервые данный термин был применен в работах немецкого педагога Ратке, и в их контексте он обозначал искусство обучения. Ком….
Читать дальшеСтруктурные компоненты целостного педагогического процесса – это:Педагогическое воздействие и взаимодействие характеризуются целью. Только тогда это можно рассматривать в качестве организованного и управляемого процесса.Содержание педагогического процесса считается сложным и неоднозначным вопросом.….
Читать дальше
