Задание
Реферат по педагогике. Тема: ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА, УЧИТЕЛЯ И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ И ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА КАК ИСТОРИКОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА. Срок выполнения: до 2018-12-27. Выполнить в соответствии с методическими рекомендациями в файле.
Всё топ! Материал для реферата написали быстро. Связь менеджер поддерживал через вацап, были соблюдены все требования
Хочется отдельно отметить оформление хорошее. Работа сдавалась преподу который в ПЕРВУЮ очередь смотрит на оформление - препод был доволен.
Заказ выполнен на высоком уровне. Большое спасибо за помощь
Спасибо за качественно выполненный заказ по реферату. Получила высший балл
Работу приняли с первого раза, спасибо!
Удивило, что с первого раза получилась идеальная (качественная и с высоким % уникальности) работа без необходимости в правках! Да еще и за краткий срок — 2 дня.
Всё отлично. Работа выполнена на5+.
Оценка отлично
Шикарная работа! Я если честно не ожидал что настолько точно автор сможет описать значимость и связь хореографического искусства с режиссурой театрализованных представлений. Спасибо!
Все сделано четко, быстро и по теме.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Работа по предмету теоретические основы организации обучения в начальных классах
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 500 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Режим дня как средство оптимизации физического развития детей заказ
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Индивидуальная и подгрупповая логопедическая работа с детьми по развитию пальчиковой моторики
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Творчество педагога в процессе педагогического проектирования
Стоимость: 400 руб.
Методы воспитания в дворянских семьях были ориентированы на определенный идеал, сущностью «нормативного воспитания», применяемого к детям дворянского происхождения, было формирование личностных качеств соответственно конкретному образу. В основу этого образа входили такие качества как: честность, б….
Читать дальшеЗадача наглядных методов обучения и их приемов заключается в наглядно-чувственном ознакомлении учащихся с предметным миром, процессами и явлениями в естественной для них форме или же в символьном отражении с помощью разнообразных изображений, репродукций, схем и так далее.Характерная черта приведен….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальшеПроблема развития коллектива получила свое специфическое заключение в психологической теории коллектива. Такой подход был обусловлен двумя обстоятельствами. Итак, с одной стороны, определенная традиция изучения коллектива в нашей отечественной науке. Но она имеет два источника. Первый характеризует….
Читать дальше
