Узнай стоимость
Это быстро и бесплатно :)
Задание
1. Дайте полную логическую характеристику понятиям: Нотариус, аморальность, указ президента, эстонский император. 2. Правильно ли сделаны следующие определения: а) Мошенник - это человек, занимающийся мошенничеством. б) Физика - это наука о природе. в) Квадрат - это прямоугольник, все стороны которого равны. 3. Определите вид отношения между совместимыми понятиями и изобразите его с помощью кругов Эйлера. а) Европейское государство (А), федеративное государство (В). б) Высшее учебное заведение (А), университет (В). в) Писатель, русский писатель, автор романа «Анна Каренина». 4. Выражают ли следующие имена одни и те же понятия: Параллельные линии, непересекающиеся линии. 5. Охарактеризуйте следующие суждения: а) Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте. б) В атмосфере Юпитера нет кислорода. в)Ярославль южнее Вологды. 6. Проверьте, правильно ли построен силлогизм и возможен ли вывод: а) Неопубликованные законы применению не подлежат. Данный закон опубликован. б) Все белые медведи живут за Полярным кругом. Все белые медведи - млекопитающие. 7. Восстановите энтимему до полного силлогизма: Ртуть несжимаема, как и всякая жидкость. 8. Определите вид умозаключения, напишите формулу, определите, является ли она законом логики: Если воду нагревать, она закипает. Вода не закипает. 9. Можно ли получить данное обобщение с помощью полной индукции: а) Все страны Латинской Америки являются республиками. б) Всякое механическое движение способно посредством трения превращаться в теплоту. в) Гадюка ядовита. г) Все планеты солнечной системы обращаются вокруг Солнца. 10. Дайте характеристику следующих вопросов: а) Кто был первым Российским императором? б) Можно ли предъявлять иск недееспособности людям?
Контрольная работа по логике на тему "Логическая характеристика понятий" является одной из важных составляющих в обучении студентов. Точное определение понятий и умение проводить логические характеристики играют ключевую роль в формировании критического мышления и аналитических навыков.
Цель данной работы заключается в том, чтобы стимулировать студентов к глубокому пониманию основ логики, развитию навыков анализа информации и применения логических законов. В результате выполнения данной работы студенты смогут улучшить свои знания в области логики, а также научатся применять их на практике.
В этой статье мы рассмотрим правила и алгоритмы деления натуральных чисел. Сразу отметим, что здесь мы смотрим только на деление нацело, то есть без остатка. О делении натуральных чисел с остатком читайте в нашем отдельном материале.Перед тем, как формулировать правило деления натуральных чисел, ну….
Читать дальшеНачальные понятия и сведения об одночленах в алгебре содержат уточнение, что любой одночлен возможно привести к стандартному виду. Что значит записать число в стандартном виде? Какие можно привести примеры стандартного вида одночлена? В материале ниже мы рассмотрим эти вопросы подробнее: обозначим,….
Читать дальшеНа первый взгляд может показаться, что процедура разложения квадратного корня на множители сложная и неприступная. Но это не так. В этой статье мы расскажем вам, как подступиться к квадратному корню и множителям, а также легко и просто разложить квадратный корень, воспользовавшись двумя проверенным….
Читать дальшеЕсли нам по ходу решения задачи требуется перемножить натуральные числа, удобно использовать для этого готовый способ, который называется "умножение в столбик" (или "умножение столбиком"). Это очень удобно, поскольку с его помощью можно свести умножение многозначных чисел к последовательному перемн….
Читать дальше
