ВКР (выпускная квалификационная работа) по логопедии: «логопедическая работа по преодолению недоразвития языкового анализа и синтеза у дошкольников с онр» заказ № 2635250

+речь план прикрепит !!!в первую очередь 2 глава 10.10 Процент уникальности не менее 80% В структуру ВКР по логопедии входит титульный лист, оглавление, введение, три главы, заключение, список литературы и приложения. Во введении говорим о том, почему работа актуальна (примерно 2/3 стр. текста), обозначаем цель работы (звучит как тема ВКР), задачи (иными словами - цели каждой из глав), предмет, объект, гипотеза, положения на защиту, методы исследования, структура и объем. В магистерской работе добавляется теоретическая и практическая значимость, апробация, публикации по теме исследования. Первая глава - теоретическая. Нужна для того, чтобы объяснить, почему вы исследуете именно то, что обозначено в вашей теме, выбрали именно эту методику констатирующего эксперимента (КЭ). В первом параграфе описывается тот процесс, который вы изучаете. Это нужно для того, чтобы обосновать структуру диагостической методики. Во втором параграфе рассказываете о том, как этот процесс развивается в онтогенезе. Это делается для того, чтобы понять, насколько выбранная методика адекватна возрасту испытуемых. С заданиями методики должны справляться нормотипичные дети того же возраста, что и дети ЭГ. В третьей главе описываете то нарушение, о котором идет речь в работе. Важно отметить, что тот процесс, который мы собираемся изучать, у данной категории лиц нарушен. В четвертом параграфе вы подробно опишете (ссылаясь на данные литературы) в чем проявляется нарушение того процесса. который вы изучаете у тех лиц,у которых вы его изучаете. Делайте это как можно подробнее. Данная информация вам очень пригодится, коогда вы будете описывать результаты КЭ. Первую главу пишем кратко, по 3 стр. на каждый параграф, только самое основное. Иначе в антиплагиат не влезем. Заканчиваеся глава выводами - теоретическим обознованием методики КЭ. Вторая глава про ваш констатирующий эксперимент. В первом параграфе описывается дизайн исследования: цель, задачи, методы, методика КЭ (сам текст методики выносится в приложение - помним про антиплагиат), организация, дается характеристика контрольной и экспериментальной группы. Во второй главе - анализ результатов КЭ по тем параметрам, которые обозначены в методике. Не надо ничего пропускать, но и лишнее тоже впсывать не стоит. В выводах по главе дети разделятся на группы по результатам исследования. Эти выводы - самая важная и самая сложная часть работы. Их вы и будете докладывать на защите. По сути это 4/5 вашей речи. Содержание работы бакалавра и магистра отличается третьей главой. В бакалаврской работе обычно представлены методические рекомендации по коррекции того процесса, который изучался в ходе КЭ (помните - что изучали. то и исправляем). По сути - это полноценная подборка игр и заданий. У магистров все сложнее - предполагается формирующий и контрольный эксперимент. Это означает, что студенту надо составить методику логопедической работы, провести коррекционное обучение и оценить его эффективность. Заключение - краткий пересказ выводов по главам.