Задание
Рекомендации по подготовке плана-конспекта учебной лекции 1. Выберите наиболее интересную вам тему из любой дисциплины, входящей в Блок 1 учебного плана бакалавриата по направлению «Психология» (можно выбрать психологическую дисциплину из учебного плана бакалавриата других направлений обучения). 2. Сначала определите место этой дисциплины в учебном плане (на каком курсе, в каком семестре (модуле)) изучается дисциплина, какие дисциплины ей предшествуют, какие следуют за ней. Это важно, чтобы оценить уровень психологической подготовленности аудитории в целом. 3. Затем определите место и значение выбранной темы в системе курса (дисциплины) – это необходимо, чтобы определить компетентность студентов в данной дисциплине (что они уже должны знать и уметь, а что пока им не известно). 3. Подберите литературу для подготовки к лекции и рекомендации студентам (это могут быть не полностью совпадающие списки). 4. Сформулируйте цель (основной замысел, идею) и задачи занятия: - обучающую (какие понятия, концепции, подходы и т.п., относящиеся к данной теме, должен усвоить студент, какие умения и навыки у него нужно формировать в процессе изучения темы); - развивающую (на развитие каких познавательных процессов «работает» изучение данной темы, как расширяет кругозор и эрудицию и т.п.); - воспитывающую (какой социальный опыт передается, как изучение данной темы может помочь студенту в личной, семейной, профессиональной сферах и т.п.). 5. На основе сформулированных цели и задач отберите основное содержание лекции, структурируйте его, выделите главные понятия, законы; подготовьте задание к семинару и письменное домашнее задание по теме, а также 5 тестовых вопросов разных видов. 6. Продумайте необходимые наглядные пособия, дидактические материалы, средства обучения и т.д. 7. Продумайте форму организации лекции, дозировку времени каждого этапа (общая продолжительность лекции – 1 час 20 минут), их последовательность, использование методов и средств обучения на каждом из этапов. 8. Составьте план–конспект занятия по приведенному ниже плану. План-конспект лекции - Направление обучения студентов - Название дисциплины (курс и семестр (модуль) обучения), место дисциплины в учебном плане (см. п. 2) - Тема лекции - Место данной темы в системе курса (см. п. 3) - Цель и задачи лекции (обучающая, развивающая, воспитывающая) – см. п.4 - Форма проведения лекции - План лекции (оформляется в виде таблицы, рекомендуется альбомная ориентация): Этап лекции (время) Основное содержание (кратко) Методы и средства обучения Примечания (при необходимости) 1. 2. 3. ….. Основные этапы (кроме организационного и заключительного) должны иметь содержательные названия, соответствующие плану лекции (в скобках указывается время каждого этапа Указываете использование доски, методических материалов, наглядных пособий, ТСО, презентации и т.п. на каждом из этапов занятия - Список литературы, использованной при подготовке лекции - Список литературы, рекомендуемой студентам - Задание к семинару и письменное домашнее задание по теме - 5 тестовых вопросов по теме (вопросы должны быть не менее 3-х разных видов, см. тему 6) Задание выполняется в печатном виде и прикрепляется в формате PDF ПРИМЕР ВО ВЛОЖЕНИИ
Всё отлично! Работой довольна, выполнили быстро
Огромное спасибо! Отличная работа на оценку "A"/
Хочу выразить свою глубокую признательность за помощь в выполнении контрольной работы на тему "Спецификация требований к web-приложению". Работа была выполнена оперативно, в срок и с высоким качеством. Автор проявил профессионализм и внимательность к деталям. Он учел все мои комментарии и внес правки в самые короткие сроки. Результат превзошел мои ожидания. Я полностью удовлетворен полученной работой и рекомендую автора как надежного исполнителя. Большое спасибо за отличное сотрудничество!
Работа отличная, автору 5
Спасибо! Всё отлично! Соответствует требованиям, быстро, качественно.
все хорошо. спасибо. только автор забыл список использованной литры написать для срс
Поставила "Вы супер" за быстрое исполнение заказа. По содержанию пока ничего сказать не могу. На первый взгляд все выполнено. Буду обращаться еще. Спасибо большое!
Спасибо большое за работу, работа выполнена на отлично)))))
Работа выполнена отлично.
Спасибо большое за скорость выполнения.Быстро и качественно.Спасибо за автору и менеджеру компании.
Тип: Самостоятельная работа
Предмет: Психология
Тиктокерыкак отдельный вид молодежной субкультуры века предмет психология молодежных субкультур
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Самостоятельная работа
Предмет: Психология
Качественные и количественные методы психпед исследований
Стоимость: 700 руб.
Тип: Самостоятельная работа
Предмет: Психология
Эссе на тему актуальные проблемы занимавшие умы величайших ученых века
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Самостоятельная работа
Предмет: Психология
Письменное задание разработка внеучебного мероприятия для студентов психологов тема зож
Стоимость: 600 руб.
Тип: Самостоятельная работа
Предмет: Психология
Стоимость: 800 руб.
Тип: Самостоятельная работа
Предмет: Психология
Стоимость: 2400 руб.
Перед тем, как приступать к диагностике личности, необходимо иметь четкое понимание и представление о самом понятии. По мнению специалистов, явление личности принадлежит психологической науке в качестве основного объекта изучения, но при этом психологи уверены, что проблематика точной и беспристрас….
Читать дальшеВозникновение и формирование психики связывают со способностью живых организмов активно взаимодействовать с окружающей действительностью, распознавать и выделять в среде то, что будет удовлетворять их потребностям. Несколько миллионов лет назад на Земле появились предки людей, получившие название «….
Читать дальшеЮридическая психология – это прикладная наука, которая непосредственно взаимосвязана с фундаментальными психологическими дисциплинами – социальной и общей психологией, историей. Общая психология оказывает существенное влияние на развитие юридической психологии, которая имеет свою историю, предмет и….
Читать дальшеМладший школьный психологический возраст – это возраст после 7 лет, когда ребенок уже перешел кризис 7 лет, и у него появилась внутренняя позиция школьника. Этот период ознаменовался тем, что социальная ситуация развития становится ситуацией развития, а ведущая деятельность – это учебная деятельнос….
Читать дальше