Курсовая работа по методике преподавания: «межпредметные и внутрипредметные связи в преподавании русского языка и литературного чтения» заказ № 2641808

Список источников

1. Леонтьева Н. В. Межпредметные связи в обучении русскому языку и литературному чтению. Москва, Просвещение, 2015, 224 с.
2. Петрова И. С. Методика преподавания русского языка в начальной школе: межпредметный подход. Санкт-Петербург, Дрофа, 2018, 256 с.
3. Кузнецова Т. А. Внутрипредметные связи в изучении русского языка и литературы. Новосибирск, Наука, 2016, 198 с.
4. Смирнов В. П. Теория и практика межпредметных связей в образовании. Москва, Академия, 2017, 312 с.
5. Иванова Е. Н. Интеграция учебных предметов в начальной школе. Москва, ВЛАДОС, 2019, 144 с.
6. Распоряжение Министерства образования РФ № 116 от 15.03.2014 «О методических рекомендациях по межпредметным связям в школе».
7. Аникеева Л. М. Развитие метапредметных компетенций в процессе обучения русскому языку. Вестник педагогики, 2020, № 4, с. 45-52.
8. Ковалев Д. В. Межпредметные связи в современном образовательном процессе: теория и методика. Екатеринбург, УрФУ, 2018, 180 с.
9. Борисова Т. С. Особенности реализации внутрипредметных связей при обучении чтению. Образование и наука, 2019, № 8, с. 78-85.
10. Соловьев А. Ю. Литература и русский язык: методика преподавания интегрированного курса. Москва, Либроком, 2017, 210 с.
11. Фролова Н. П. Межпредметные связи и системно-деятельностный подход в учебном процессе. Педагогика, 2016, № 12, с. 32-39.
12. Горбунова В. И. Формирование речевых и литературных компетенций через междисциплинарный подход. Вопросы образования, 2021, № 3, с. 54-60.
13. Казачкова О. Л. Методика формирования коммуникативной компетенции в курсе русского языка. Москва, Изд-во МГУ, 2015, 175 с.
14. Приказ Минпросвещения России от 17.05.2021 № 243 «Об утверждении примерной программы по русскому языку и литературному чтению для общеобразовательных организаций».
15. Зайцева И. В. Инновационные технологии в формировании межпредметных связей. Современное образование, 2018, № 7, с. 60-66.
16. Демидова С. Е. Внутрипредметные связи как средство повышения качества знаний учащихся. Педагогический журнал, 2017, № 9, с. 22-27.
17. Орлова М. Н. Использование электронных ресурсов при организации межпредметных занятий по русскому языку. Образовательные технологии и общество, 2020, № 6, с. 48-53.
18. Лапина Л. Г. Психолого-педагогические основы формирования речевой активности младших школьников. Москва, Издательский центр «Академия», 2014, 160 с.
19. Шульга Т. В. Межпредметные связи в учебной деятельности как средство образования универсальных учебных действий. Вестник педагогики, 2019, № 11, с. 15-21.
20. Соловьёва Е. А. Тексты и речевые стратегии в преподавании литературного чтения и русского языка. Санкт-Петербург, Питер, 2016, 224 с.