Курсовая работа по педагогике: «межпредметные связи как средство формирования метапредметных результатов обучения при изучении предмета основы безопасности и защиты родины» заказ № 3168933

Список источников

1. А.А. Петров. Межпредметные связи в современной педагогике. Москва, Просвещение, 2018. 256 с.
2. И.В. Смирнова. Метапредметные результаты обучающихся: теория и практика. Санкт-Петербург, Питер, 2020. 312 с.
3. В.К. Иванов. Основы безопасности и защиты Родины: учебное пособие для школ. Москва, Дрофа, 2019. 280 с.
4. Нормативные документы Министерства образования РФ: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Москва, 2017.
5. Е.А. Кузнецова. Формирование метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС. Вестник педагогики, 2019, №5, с. 45-53.
6. Т.В. Лебедева. Межпредметные связи в обучении основам безопасности жизнедеятельности. Современная школа, 2021, №3, с. 22-28.
7. Сборник нормативных актов по основам безопасности и защите Родины. Москва, Юрайт, 2020.
8. М.Г. Орлова. Интеграция учебных дисциплин как средство формирования универсальных учебных действий. Москва, ВЛАДОС, 2018. 198 с.
9. А.П. Сидоров. Педагогические технологии в формировании метапредметных компетенций. Педагогический журнал, 2020, №7, с. 10-16.
10. О.В. Никитина. Практические аспекты реализации межпредметных связей в школе. Образование и наука, 2021, №4, с. 34-40.
11. Методические рекомендации по реализации программы Основы безопасности и защиты Родины. Министерство образования РФ, 2019.
12. Д.А. Федоров. Воспитание гражданской ответственности через изучение ОБЖ. Воспитание и обучение, 2020, №9, с. 15-21.
13. Л.Д. Крылова. Развитие метапредметных результатов и цифровизация образования. Современное образование, 2022, №1, с. 72-80.
14. Е.С. Баранова. Межпредметный подход в образовании: опыт и перспективы. Москва, Академический проект, 2017. 240 с.
15. Нормативный документ: СанПиН 2.4.2.2821-10. Безопасность обучающихся в образовательных учреждениях. Москва, 2010.
16. В.И. Соколов. Психолого-педагогические основы формирования метапредметных умений. Санкт-Петербург, Речь, 2019, 256 с.
17. С.А. Михайлов. Интегрированный урок как метод формирования компетенций. Педагогика сегодня, 2021, №2, с. 16-22.
18. Е.В. Литвинова. Учебник Основы безопасности и защиты Родины для 10-11 классов. Москва, Просвещение, 2020. 320 с.
19. Официальный сайт Министерства образования и науки РФ: https://минобрнауки.рф
20. Ю.В. Трифонов. Межпредметные связи и формирование метапредметных результатов обучения: монография. Москва, МГУ, 2018. 300 с.