Задание
Необходимо написать часть курсовой работы. Тема: 'Музыкальное воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста'. Требуется провести сравнительный анализ трех любых источников из приведенного ниже списка литературы. Объем - 15 страниц. Список литературы 1. Апраксина О.А. Методика музыкального воспитания в школе: Учебное пособие для студентов пединститутов по специальности 'Музыка и пение'.- М.: Просвещение, 1983.-224 стр., нот. ил. 2.Баринова М.Н. О развитии творческих способностей - Л:1961; 3.Ветлугина Н. А. Музыкальные занятия в детском саду. М.: 'Просвещение' 1984 год. 4.Вопросы музыкальной педагогики. Сб. статей вып.2/ ред. - сост. В.И.Руденко - М.: 1980; 5.Готсдинер А.Л. Музыкальная психология - М.:1993; 6.Давыдова Н. Основы музыкального воспитания. - Дошкольное воспитание, 1994 год, 6, стр. 89. 7.Кобалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? - М.:1977; 8.Метлов Н.А. Музыка - детям - М.:Просвещение, 1985; 9.Методика музыкального воспитания в детском саду, / под. Ред. Н. А. Ветлугина и др. Издательство 'Просвещение' 1976 год. 10.'Музыка в школе 1 1990', Москва, 'Просвещение'. 11.'Музыка в школе 2 1990', Москва, 'Просвещение'. 12.'Музыка в школе 4 1990', Москва, 'Просвещение'. 13.'Музыка в школе 1 1991', Москва, 'Просвещение'. 14.Музыка - детям: сборник статей вып.1 / сост. Л.Михеева - Л.:Музыка, 1970; 15.Музыка - детям: сборник статей вып.3 / сост.Л.Михеева - Л.:Музыка, 1976; 16.Музыка - детям: сборник статей вып.4 / сост.Л.Михеева - Л.:Музыка, 1981; 17.Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. - М.: 1972; 18.Петрушин В.И. Музыкальная психология М., 1997; 19.Радынова О. Дошкольный возраст - задачи музыкального воспитания. - Дошкольное воспитание, 1994 год, 2, стр. 24 - 30 20.Радынова О. Функции музыкального руководителя и воспитателя. - Дошкольное воспитание, 1994 год, 11, стр. 52. 21.Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей - М., Л., 1977; 22.Тарасов Г.С. Педагогика в системе музыкального образования - М., 1986; 23.Халабузарь П., Попов В., Добровольская Н. Методика музыкального воспитания - М., 1989. 24.Школяр Л. Ребенок в музыке и музыка в ребенке. - Дошкольное воспитание, 1992 год, стр. 39
Работа сдана)
Все сделано качественно и в срок. Возникали вопросы по доработки, все было сделано в лучшем виде.Спасибо. Буду обращаться еще
Спасибо вам огромное, очень помогли!
Отлично...Спасибо за оказанное вами содействие
Обратилась к вашему сайту по совету знакомой, очень довольна результатом. Оперативно и качественно сработали, помогли,подробно все расписано.Спасибо!
Не уложились в срок, а так все нормально.
работа выполнена в срок, сделано все хорошо!
Отлично. Выполнено на высочайшем уровне, прекрасно оформлено с соответствии с требованиями. Большая благодарность.
Хочу выразить благодарность менеджеру Ляхович Виктории, которая оперативно решила проблему (работа первого автора имела множество недочетов) и назначила другого автора. Работа принята преподавателем, в сроки уложиться удалось.
Все хорошо, единственное, менеджеру нужно уточнять для автора практическую часть)
Тип: Курсовая
Предмет: Дошкольная педагогика
Организация взаимодействия доу с родителями
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Дошкольная педагогика
Дидоктическая игра как средство формирования нравственноволевой готовности к школе
Стоимость: 2300 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Дошкольная педагогика
Проектирование предшкольной подготовки детей подготовительной группы детского сада
Стоимость: 2800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Дошкольная педагогика
Значение игры в развитии ребнка дошкольника
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Дошкольная педагогика
Игра как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Дошкольная педагогика
Нарушение лексики у дошкольников с онр
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика курсовая работа
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Дошкольная педагогика
Стоимость: 1900 руб.
Для современной теории и методики физического воспитания актуален вопрос о разработке комплексного подхода к определению основных понятий в этом направлении. Прежде всего, это связано с необходимостью установления связи понятий, характеризующих физическое воспитание, и главных общих педагогических ….
Читать дальшеПервую мировую войну (1914-1918) вызвали острые экономические и геополитические противоречия между ведущими мировыми державами. Эти противоречия были обусловлены столкновениями интересов стран Антанты (Англии, Франции, России), Германии и Австро-Венгрии (рисунок 1). Рисунок 1 – Причины Первой миров….
Читать дальшеПодробно суть теории учебной деятельности описана в последней работе В.В.Давыдова «Теория развивающего обучения». Рассмотрение этой теории построено нами, основываясь на данном труде.Как было упомянуто ранее, главными компонентами учебного процесса являются теоретические знания. Освоение этих знани….
Читать дальшеПреобразование государственной или иной законодательной воли в правовую реальность заключается, прежде всего, в том, что эта воля, основанная на универсальных правовых категориях «право» и «обязанность», представлена в форме закона – конкретного, формально окончательного, властного предписания ре….
Читать дальше
