Задание
Необходимо составить план урока/конспект к уроку литературного чтения в 3классе. Цель урока "формирование у школьников навыка уценивать нравственные поступки". Нужно подобрать произведения из школьной программы 3 класса, и к этим произведениям задать 2-3 вопроса, с помощью которых возможно выявить у школьников уровень навыка оценивать нравственные поступки (литературных героев и обычных людей). Не могу сказать, сколько займет страниц. Зависит от количества произведений. Но должно быть рассмотрено более 6 примеров текстов. объем как выйдет Со слов кл.: произведения 5-7 штук и к ним вопросы по 2-3(реакция детей на нравственное поведение героев) цель урока: изучить уровень обладания навыком оценивать нравственные поступки, анализируя ситуации и поведение литературных героев в начальной школе. Список лит-ры : 1. А.Гайдар «Тимур и его команда» 2. Некрасов «Дед Мазай и зайцы» 3. Железняков «Чучело» 4. Твен «Приключение Гекльбери Фина» 5. Андерсен «Русалочка» 6. В.Драгунский «Денискины рассказы» 7. А.Рыбаков «Кортик» 8. «Два капитана» 9. «Остров погибших кораблей» А.Беляев 10. еще что-нибудь 2-3 вопроса к каждому произведению, и кратко описать, какие выводы сделает школьник, ответив на заданные вопросы и проанализировав произведение Это будет конспект урока литературного/внеклассного чтения или классного часа
Формирование системы образования – задача, стоящая перед государством. Государственная политика в сфере образования – это реализация ею таких направлений, как:Принципы, закрепленные государственной политикой, являются фундаментальными основами сферы образования: они регламентируют деятельность всех….
Читать дальшеПонятие «форма организации учебной работы» начинается от латинского слова forma, означающего «внешний вид».Под понимается способ организации учебно-воспитательного процесса. При формулировании понятия формы обучения оно рассматривается как «устойчивая, исторически сложившаяся и завершенная логичес….
Читать дальшеВасилий Сухомлинский стал учителем начальной школы в возрасте лет. Она располагалась неподалеку от родного села. Он сумел проучиться года на дневном отделении педагогического института. Наличие тяжелого заболевания, плеврита, вынудило перевестись на заочное отделение Полтавского пединститута. Уже….
Читать дальшеСистемный подход в педагогике нуждается в педагогике как в целостной системе, то есть в совокупности структурированных взаимосвязанных частей.Он отличается качественностью и современным подходом в сравнении с традиционным предметным. Он приходит на смену функциональному и аналитическому подходам, в….
Читать дальше