Задание
Неокантианство и учение этического социализма в Германии 1. Общая характеристика неокантианства. Марбургская и Баденская школы. 2. Основные идеи баденской школы неокантианства. Принцип разделения «наук о природе» и «наук о духе». Номотетический и идиографический методы познания. Процедура «отнесения к ценности» и ее роль в социальном познании. 3.Марбургская школа: социальная программа неокантианства. Критика материалистической трактовки социализма. Проблемы политической эмансипации и частной собственности. Основные принципы «этического социализма». 4. Этический социализм и социал-демократическая идеология. Понимание социализма в учениях Э. Бернштейна и К. Каутского. Цели и методы политической борьбы за социализм. Реформа и революция. Демократизированное государство как инструмент преодоления кризисов. ИСТОЧНИКИ ДЛЯ РАБОТЫ НА СЕМИНАРЕ Каутский К. К критике теории и практики марксизма («Антибернштейн») Каутский К. Большевизм в тупике (от демократии к государственному рабству) Ответить все по источникам!
Приятно работать с менеджером Татьяной Ивашко. Всё быстро и доступно объяснила. Всегда на связи.
Решение задачи по предмету Финансовый менеджмент задачи не простые, сложные, варианты разные. Но заочник справился. Важно, что на выполненные работ есть гарантийный срок и он не маленький. У преподавателя вопросов не было, все решено правильно. Работа прошла на проверку антиплагиат, у преподавателя не было вопросов и замечаний по данной работе. Все замечания были учтены в указаниях автора. Оформлена работа согласно методических указаний. Работу выполнили в установленный срок без задержек. Менеджер Татьяна Клевитская
Спасибо автору! Всё сделал хорошо и в срок! Удачи!
Ставлю хорошо за скорость и отзывчивость. К сожалению оценка удовлетворительно от преподавателя с натяжкой учитывая мои личные ответы на практических занятиях которые оценили в хорошо.
Все отлично! Включая доработку!
Спасибо,задание приняли.Все хорошо.
Работа сдана успешно
Получила 96 баллов из 100, спасибо большое!
Все отлично . Без нареканий . Желаю продуктивной работы.
Супер
Тип: Контрольная работа
Предмет: История Зарубежная
Предметистория государства и права зарубежных стран
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: История Зарубежная
Предметистория государства и права зарубежных стран
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: История Зарубежная
История государства и права зарубежных стран
Стоимость: 200 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: История Зарубежная
История государства и права зарубежных стран
Стоимость: 200 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: История Зарубежная
История государства и права зарубежных стран
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: История Зарубежная
История государства и права зарубежных стран
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: История Зарубежная
Предмет история стран запада три вопроса
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: История Зарубежная
Предмет история стран востокаа три вопроса
Стоимость: 1000 руб.
Инвестор является основным субъектом инвестиционной деятельности. – это физическое и (или) юридическое лицо, административно-территориальные единицы государства в лице его уполномоченных органов, само государство в лице уполномоченных органов, которые ведут инвестиционную деятельность в формах, отр….
Читать дальшеПодготовка персонала необходима для более эффективной работы организации. Система образования России сконцентрирована на формирование у обучаемого базовых знаний, профессионального мышления для выработки умений, навыков в новых условиях работы. На Западе подготовка сотрудников протекает в узконапр….
Читать дальшеСтатьи 176—178 УПК РФ указывают, что при сборе доказательств на стадии предварительного расследования специалистами, проводящими дознание, следователями и прокурором могут производится следственные осмотры.Психология следственных действий рассматривает следственный осмотр в качестве процессуального….
Читать дальшеСоциологический эксперимент – это способ социологического эксперимента, который способствует получению информации о качественных и количественных изменениях в показателях деятельности изучаемых социальных объектов в результате воздействия на них экспериментатором видоизменяемых, либо вводимых и упр….
Читать дальше
