Домашняя работа по дошкольной педагогике: «нужно придумать легендуили то с помощью чего слово лодочкипоявляется на урокахковертписмосундук» заказ № 2367544

Список источников

1. Васильева Н.Н. Легенды и мифы в развитии речевой активности детей дошкольного возраста. Москва, Просвещение, 2018, 144 с.
2. Андреева Т.В. Игровые технологии в обучении детей дошкольного возраста. Санкт-Петербург, Питер, 2020, 176 с.
3. Петрова Е.И. Введение новых слов в детском саду: методика и практика. Москва, Академия, 2019, 128 с.
4. Иванова М.С. Речевая деятельность дошкольников. Учебное пособие. Казань, Казанский университет, 2017, 112 с.
5. Смирнов В.А. Формирование лексического запаса у детей дошкольного возраста посредством сказок и легенд // Вестник педагогики. 2019. №7. С. 45-52.
6. Кузьмина Л.П. Использование игровых элементов в обучении речи дошкольников. Москва, Наука, 2016, 160 с.
7. Крылова Н.И. Роль сказок и легенд в развитии речи детей дошкольного возраста // Воспитание и обучение. 2018. №4. С. 22-28.
8. Федорова О.В. Практика введения новых слов в дошкольном образовании // Вестник дошкольной педагогики. 2020. №3. С. 36-41.
9. Министерство образования Российской Федерации. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Москва, 2019.
10. Захарова Е.А., Морозова Т.В. Игровые приемы в обучении детей дошкольного возраста новым лексическим единицам. Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2021, 152 с.
11. Белова С.Г. Методика формирования словарного запаса у дошкольников с помощью игровых форм // Дошкольное образование. 2017. №6. С. 14-19.
12. Орлова И.М. Особенности речевого развития детей дошкольного возраста. Москва, ВШЭ, 2015, 98 с.
13. Киселева А.В. Развитие речи через игру: методический подход. Тверь, Тверской университет, 2022, 134 с.
14. Сергеева Л.П. Педагогические условия формирования речевой активности дошкольников // Наука и школа. 2020. №8. С. 55-61.
15. Белов В.Д. Введение новых слов в игровой деятельности детей дошкольного возраста. Москва, Педагогика, 2018, 110 с.
16. Никитина О.Н. Речевая активность детей в образовательном процессе детского сада. Екатеринбург, УрФУ, 2019, 120 с.
17. Евдокимова Н.П. Использование сказочных сюжетов для развития речи дошкольников // Вестник дошкольного образования. 2021. №5. С. 31-36.
18. Соловьев А.А. Игровые методы формирования словарного запаса у дошкольников. Москва, Логос, 2017, 142 с.
19. Романова С.В. Психолого-педагогические основы введения новых слов в детском саду. Санкт-Петербург, Питер, 2019, 158 с.
20. Горбунова Т.В. Легенда и сказка как средство речевого развития детей дошкольного возраста // Воспитание и обучение. 2022. №2. С. 40-45.