Исправление и доработка готовой работы по дошкольной педагогике: «нужно в дипломной работе только правильно оформить список литературы» заказ № 2101702

нужно в дипломной работе только правильно оформить список литературы по МУ му кл пришлёт до 23.00 по МСК СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2015 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Федеральный Закон «Об образовании». Алябаева Е.А. Воспитание культуры поведения у детей 5 – 7 лет: Методические рекомендации/Е.А. Алябаева М., 2015. – Текст: непосредственный. Антонов Ю.Е. Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительная технология XXI века / Ю.Е. Антонов, М.Н. Кузнецова, Т.Ф. Саулина. – изд. 2-е испр. и доп. М.: АРКТИ, 2016. 80 с. – Текст: непосредственный. Атемаскина Ю. В. Проектная деятельность педагога: сущность и технология / Детский сад от А до Я. 2018. №3. С.6-12. – Текст: непосредственный. Буре Р. С. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников: книга для воспитателей дошкольных учреждений. / Р.С. Буре - М.: Мозаика - Синтез, 2012. - 96 с. – Текст: непосредственный. Васильков А.А. Теория и методика физического воспитания / А. А. Васильков: учеб. Ростов н/Д.: Феникс, 2008. 382 с. – Текст: непосредственный. Веракса Н.Е. Дошкольная педагогика и психология. Хрестоматия / Н.Е. Веракса. М.: Мозаика-Синтез, 2014. 893 c. – Текст: непосредственный. Виноградова Н. А. Интерактивная предметно-развивающая среда детского сада: учебное пособие/ Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева.М.:2010. – Текст: непосредственный. Виноградова Н. А. Дошкольная педагогика / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. М.: Юрайт, 2012. 510 c. Текст: непосредственный. Виноградова А.М. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / А.М. Виноградова – М.: ТЦ «Сфера», 2014. – Текст: непосредственный. Волошина Л.Н. Формирование готовности и способности ребёнка - дошкольника к деятельности по охране и укреплению здоровья / Л.Н. Волошина, Л.П. Кудаланова, В.Т. Ушакова / Культура физическая и здоровье. 2010. № 1 (26). С. 8-13. – Текст: непосредственный. Воротилкина И.М. Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольном образовательном учреждении / И.М. Воротилкина. М., НЦ ЭНАС, 2006. 237с. – Текст: непосредственный. Гарцуев А.В. Педагогические ситуации как способ формирования физического и психического здоровья дошкольников/ А.В. Гарцуев /Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения: Труды 3-й Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. СПб., 2008. 374 с. – Текст: непосредственный. Гогоберидзе А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения / Гогоберидзе А.Г., Солнцева О.В.: учеб. для вузов. Стандарт третьего поколения. СПб.: Питер, 2013. 464 с. – Текст: непосредственный. Гогоберидзе А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. Гриф УМО МО РФ / А.Г. Гогоберидзе. М.: Питер, 2017. 642 c. – Текст: непосредственный. Дедулевич М.Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста / Дедулевич, М.Н., Шишкина В.А Могилев, 2013. 92 с. – Текст: непосредственный. Деркунская В.А. Игровая образовательная деятельность дошкольников. Учебно-методическое пособие / В.А. Деркунская, А.А. Ошкина. М.: Центр педагогического образования, 2013. 368 с. – Текст: непосредственный. Егоров Б.Б. Актуальные проблемы здоровья детей дошкольного возраста / Дедулевич М.Н / Дети России образованы и здоровы: материалы 7 всеросс. научно-практ. конференции г. Москва, 16-17 апреля 2009 г. М., 2009. С.233-235. – Текст: непосредственный. Запорожец А.В. Воспитание эмоций и чувств у дошкольника / А.В. Запорожец – М., 2015. – Текст: непосредственный. Козлова С.А. Нравственно – трудовое воспитание дошкольников / С.А. Козлова М.: Издательский центр «Академия» 2016. – Текст: непосредственный. Козлова С.А. Дошкольная педагогика / Козлова, С.А., Куликова Т.А: учеб.пособ. для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 3-е изд., исправ. и доп. М.: Академия, 2001. 416 с. – Текст: непосредственный. Кривицкая Е.И. Дополнительный физкультурно-оздоровительный комплекс для ослабленных дошкольников / Е.И. Кривицкая, Л.А. Соловьева / Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2009. № 3. С.18–23. – Текст: непосредственный. Лучич М. В., Детям о природе. Пособие для воспитателей д/с./ М.В. Лучич М., Просвещение, 2011, с. 160. – Текст: непосредственный. Панько Е.А. Подвижные игры для детей. Пралеска / под.ред. Е. А. Панько: программа дошкольного образования. Минск: НИО, 2007. 320 с. – Текст: непосредственный. Перекопская М.А. Педагогические условия формирования интереса у дошкольников к занятиям спортом: дис. канд. пед. наук / М. А. Перекопская. Челябинск, 2002. 180 c. – Текст: непосредственный. Рунова М.А. Движение день за днем. Двигательная активность – источник здоровья детей: пособие для педагогов дошкольных учреждений, препод. и студ. М.: Линка Пресс, 2007. 96 с. – Текст: непосредственный. Сергеева И.А. Состояние здоровья и некоторые особенности познавательного развития детей старшего дошкольного возраста / Сергеева И.А., Баранова А.А. / Здоровье основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения: Труды 3-й Всерос. научно-практ. конф. с междунар. участием. СПб., 2008. 374 с. – Текст: непосредственный. Солодянкина О.В. Система проектирования в дошкольном учреждении / О. В. Солодянкина: метод. пособ. М.: АРКТИ, 2010 г. 78 с. – Текст: непосредственный. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э.Я. Степаненкова: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений. 2-е изд., испр.- М., Академия, 2006. 236с. – Текст: непосредственный. Ступницкая М.А. Новые педагогические технологии: учимся работать над проектами: рекомендации для учащихся, учителей и родителей / М.А. Ступницкая. - Ярославль: Академия развития, 2008. 52 c. – Текст: непосредственный. Сухомлинский В.А. Избр. пед. соч. В 3-х т. М., 2008, т. 1. - с. 229. – Текст: непосредственный. Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста / Е.А. Тимофеева: пособие для воспитателя. М.: Просвещение, 1986. 67 с. – Текст: непосредственный. Фролова П. И. Психолого-педагогическое развитие личности человека в современных условиях / П. И. Фролова, А. В. Горина, М. Г. Дубынина. Омск: Сибирская гос. автомобильно-дорожная академия. 2014. 403 с. – Текст: непосредственный. Ярлыкова О.В. Влияние подвижных игр на развитие физических качеств младших школьников во внеурочной деятельности. / Ярлыкова О.В., Чубукова В. Таврический научный обозреватель. 2016. №1-3 (6). С. 99-101. – Текст: непосредственный.