Задание
задание Раздел 3. Тема 14. Наблюдение как интегративный метод изучения личности Практические задания Задание 14.1. Поведенческий портрет по данным наблюдения Тема 15. Индивидуально-психологические особенности личности. Методы их изучения Практические задания Задание 15.1. Исследование силы нервной системы Задание 15.3. Исследование свойств темперамента Вариант 1. Тест-опросник В.М. Русалова Задание 15.5. Алекситимия Тема 16. Исследование самосознания личности Практические задания Задание 16.1. Исследование самооценки личности Задание 16.4. Исследование самооценки по методике Дембо – Рубинштейн в модификации A.M. Прихожан Задание 16.5. Методика «Нарисуй себя» Тема 17. Исследование уровня притязаний личности Практические задания Задание 17.1. Моторная проба Шварцландера. Задание 17.2. Метод Ф. Хоппе. Тема 18. Проективные методы исследования личности Практическое задание Задание 18.1. Проведение метода «Незаконченные предложения» Вариант 1. Методика исследования «Незаконченные предложения» Сакса и Леви Вариант 2. Методика исследования «Незаконченные предложения» Задание 18.2. Методика «Несуществующее животное» В дополнительных материалах готовая работа как пимер ее немного изменить чтобы не придрались что 2 одинаковые работы и доделать одно задание которого нету в работе
Огромное спасибо ,девочкам кто работал со мной,и автору. Молодцы работал с вами первый раз ,если честно переживал. Умнички сделали в ворде, нопрасил переделали письмено. Огромное спасибо. Супер буду ещё сюда обращаться.
Спасибо большое! Работу сделали быстро и качественно.
Работа выполнена хорошо. Поставила хорошую оценку. Спасибо!
Отличный коллектив , выслушивает без перебивания дают сказать, как что надо выполнить ,молодцы я очень довольна . Вы супер!!!
Работу преподаватель оценил на 5
Отличное выполнение. Получена оценка 5.
всё ок, спасибо за работу
Спасибо. Работа без замечаний
все замечательно,спасибо автору)
Хорошая работа!
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Конфликты общения причины возникновения и методы нейтрализации сотрудниками органов внутренних дел
Стоимость: 800 руб.
Характеристика методов обучения проявляется единством целенаправленной познавательной деятельности преподавателей и учеников, активным движением к моменту педагогической истины, уяснением знаний. Методы обучения напрямую взаимосвязаны с формами и способами мышления, обеспечивающими возможность в пр….
Читать дальшеПреступник – это человек, который совершил общественно опасное деяние, запрещенное законом, что влечет за собой уголовную ответственность. Личность преступника включает в себя весь комплекс его физического и психического развития, особенности его характера, нравственного мира во взаимодействии с те….
Читать дальшеОбщая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста рассматривается с позиции требований, предъявляемых к его личностиПсихология профессиональной деятельности юриста предназначена для удовлетворении потребности общества в совершенствовании работы правоохранительных о….
Читать дальшеСвойственное многим представление о харизме, как о каком-то высшем даре, дающем человеку способность быть очевидным лидером, можно назвать одной из самых первых и чуть ли не самых популярных среди людей попыток разобраться в «мистическом» происхождении лидерства и растолковать его истинную суть.В т….
Читать дальшеПредложение актуально на 14.02.2026
