Задание
Объем 40 стр,можно больше, 35-50 аторов, чем больше,тем лучше 3 главы с подпунктами (по 3) введение,заключение,список лит-ры Введние: актуальность темы, объект, субъект, цели, задачи,методы, функции, гипотеза, в концее введения должны быть перечислены наиболее известные авторы, раннее исследовавшие эту проблему, теоретические и практические значения, краткий обзор наиболее важных источников 1 глава.... 1.1... 1.2... 1.2... 2 глава.... 2.1... 2.2... 2.3... 3 глава.... 3.1... 3.2... 3.3... Заключение Литература Надо сделать титульник так,как указано в приложенном файле
Хорошо сработали,быстро все исправили,всегда были на связи
В очередной раз хочу сказать огромное спасибо всей команде ЗАОЧНИКА за слаженную, четко организованную работу. Вот уже 3-й год мы работаем вместе, чему я очень рада. Да, порой возникают какие то непредвиденные обстоятельства, но, ребята всегда на связи и всегда четко и профессионально решают проблемы. Отдельное спасибо Александру и Екатерине! Это наши два надежных человека, благодаря которым "грызть гранит науки" не так сложно! Курсовую дочь защищать будет позже, но преподаватель уже оценила работу на отлично, написала восторженный отзыв! За это огромное спасибо Автору!
Спасибо, всё сделано на отлично)))
Отличная работа ! Спасибо !!!
Выручили молодцы!
Большое вам спасибо! Все сделано на отлично и в указанные сроки.
все отлично!!!
Что скажешь.....профи.
Курсовая на отлично!! благодарю за помощь!
Большое спасибо за помощь менеджеру Любецкой Ольге. Все было сделано в срок и на высоком уровне. Всем довольна. Буду рекомендовать вас!!
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
«Концепция среднего воспитания Российской Федерации» подразумевает общую работу, как мысль единой развивающей деловитости взрослых и детей. Она скрепляется взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, всеобщим разбором хода и результатов деловитости.Как пример системы отношений совме….
Читать дальше– это форма выражения в отношении к индивиду как части природы, опоре на дарования и природные силы человека, согласовании воспитания и обучения с природными стадиями развития человека, применении природных средств для его развития.Античная наука даже не предполагает воспитание отдельно от природн….
Читать дальшеПроблема развития коллектива получила свое специфическое заключение в психологической теории коллектива. Такой подход был обусловлен двумя обстоятельствами. Итак, с одной стороны, определенная традиция изучения коллектива в нашей отечественной науке. Но она имеет два источника. Первый характеризует….
Читать дальше– один из главных факторов, непосредственно влияющих на формирование личности ребенка. Именно она во многом определяет будущее человека. Главной характеристикой семьи является то, что она представляет собой воспитательную среду, в которой совместно протекает жизнь взрослых и детей. Важное влияние ….
Читать дальше
