Дипломная работа по логопедии: «особенности формирования отглагольных качественных прилагательных у дошкольников с онр общее недоразвитие речи» заказ № 404838

1. Теоретический аспект это просто название 1 главы( писать ничего не надо просто озаглавить). В 1.1 рассматриваются теоретические основы. 2. Да, должны быть все три эксперимента. Формирующий можно наверно описательно и теоретически главное что требуют от нас это включить три блока: 1 блок. Как формировать у ребенка оглагольные прилагательные с помощью символов. Доказать что символы это хорошее средство. На что оно воздействует (Внимание, память, мышление,) что в нем хорошо и как оно будет работать. Отобрать лексику и как предъявлять (картинку-мальчик что-то делает, в контексте, в связной речи) Примечание: согласовать в роде , зашифровать в символы ( например: . , мальчик, девочка. Средний род-солнце. Приставка –созвучие смешарики) 2блок. Что рекомендуем советы логопеду, через семинары, практику усвоить. Можно для воспитателя или логопеда.Подобрать дидактические игры и упражнения. Рекомендуем включить задачи по развитию отглагольных прилагательных столько то раз в день…. 3 блок. Сама развивающая среда (отсутствует наглядное пособие, игры, т.о даем рекомендации по развитию развивающей среды. Зональность. А контрольный по той же методике как и констатирующий, но с другой лексикой. Методику заново описывать не надо. Только ход и результаты, оценку.