Эссе по педагогической психологии: «особенности учебной деятельности и учебной мотивации студентов» заказ № 3143094

Список источников

1. Виготский Л.С. Психология развития ребенка. М., Педагогика, 1984. – 256 с.
2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., Педагогика, 1996. – 320 с.
3. Игнатьев В.М. Психология учебной деятельности. М., Просвещение, 2001. – 288 с.
4. Бодалев А.А. Психология познавательной деятельности. М., Изд-во МГУ, 1998. – 224 с.
5. Гинзбург Б.М., Уткин Л.И. Психология учебной мотивации. СПб., Питер, 2005. – 200 с.
6. Коршунова Т.Ф. Мотивация в учебной деятельности: теория и практика. М., Высшая школа, 2010. – 176 с.
7. Маслоу А. Теория мотивации. М., Наука, 1995. – 142 с.
8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., Педагогика, 1975. – 192 с.
9. Смирнова Е.Б. Психологические основы учебной мотивации студентов. Журнал «Вопросы психологии», 2011, №3, с. 45-52.
10. Пономарев В.В. Психология учебной деятельности студентов вузов. М., Академия, 2007. – 256 с.
11. Нургалеев И.Т. Мотивация и развитие личности студента. М., Изд-во МГУ, 2009. – 208 с.
12. Занков В.В. Поурочные планы по педагогической психологии. М., Просвещение, 1987. – 144 с.
13. Реан А.А. Основы педагогической психологии. М., Изд-во РГГУ, 2004. – 296 с.
14. Методические рекомендации по повышению учебной мотивации студентов / Под ред. Петрова В.И. СПб., 2012. – 48 с.
15. Шульгин В.М. Психология учебной деятельности в вузе. М., Гардарики, 1999. – 180 с.
16. Филиппов В.П. Психология и педагогика высшей школы. М., Академия, 2014. – 312 с.
17. Нормативные документы Министерства образования РФ по повышению качества высшего образования, 2020.
18. Электронный ресурс: Электронная библиотека диссертаций РГБ – URL: http://diss.rsl.ru (дата обращения: 15.03.2024)
19. Исаев А.А. Психология учебной мотивации в современном образовании. Санкт-Петербург, Изд-во Питер, 2018. – 160 с.