Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Дистанционный экзамен по физике: «осталась попытка можно будет использовать с» заказ № 2690114

Дистанционный экзамен по физике:

«осталась попытка можно будет использовать с»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

Нужно сдать тест https://eos.pnu.edu.ru/mod/quiz/view.php?id=184377 тест состоит из 25 вопросов- есть только 1 попытка, там и задачи с вариантами решений, и теоритические вопросы и задачи простые которые нужно решить.

Срок выполнения от  2 дней
Осталась попытка можно будет использовать с
Дата заказа: 09.02.2024

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Основы использования остаточных попыток в дистанционном экзамене по физике
Глава 2. Практические методы и ограничения применения остаточных попыток в оценивании знаний
Заключение

Список источников

  1. Иванов С. А. Теория дистанционного обучения в физике. Москва, Наука, 2018, 256 с.
  2. Петров В. Г. Психология экзаменационной деятельности. СПб., Питер, 2017, 312 с.
  3. Смирнова Е. В. Методы оценки знаний в дистанционном обучении // Вестник педагогики, 2019, №4, с. 45-53.
  4. Кузнецова Т. Н. Использование остаточных попыток при дистанционном тестировании // Образование и саморазвитие, 2020, №2, с. 112-118.
  5. Федоров Д. В. Современные технологии дистанционного контроля знаний. Москва, Юрайт, 2021, 204 с.
  6. Григорьев И. П. Оценивание и тестирование в системе дистанционного образования. СПб., Питер, 2016, 270 с.
  7. Нормативные документы Министерства образования РФ по дистанционному обучению, 2022.
  8. Загорский А. Л. Психология экзаменов: теория и практика. Москва, Академия, 2015, 320 с.
  9. Воронцов М. С. Организация дистанционного экзамена в технических вузах // Техническое образование, 2019, №3, с. 77-85.
  10. Климова Н. В. Применение тестовых технологий в образовании: монография. Ростов-н/Д, Феникс, 2020, 288 с.
  11. Орлов С. К. Информационные технологии в современном образовании. Москва, Дрофа, 2018, 344 с.
  12. Андреева И. В. Методы контроля знаний в дистанционном обучении дисциплин естественных наук // Педагогический журнал, 2021, №5, с. 60-68.
  13. Соловьев Ю. В. Педагогические основы дистанционного тестирования. Санкт-Петербург, Изд-во СПбГУ, 2017, 230 с.
  14. Организация дистанционного обучения: методические рекомендации / Под ред. Л. С. Коровиной. Москва, Изд-во МГУ, 2022, 150 с.
  15. Карасева Н. М. Компьютерные технологии в оценивании знаний // Современное образование, 2020, №1, с. 25-32.
  16. Шестаков А. И. Психофизиология усталости и ее влияние на учебную деятельность // Журнал физиологии человека, 2019, т.45, №6, с. 480-487.
  17. Зеленский П. М. Тестирование в дистанционном образовании : учебное пособие. Москва, Академия, 2019, 212 с.
  18. Петрова О. Л. Влияние количества экзаменационных попыток на результативность дистанционного тестирования // Педагогика и время, 2021, №4, с. 98-105.
  19. Николаев В. И., Иванова М. Н. Электронные образовательные ресурсы в физике. Москва, Физматлит, 2020, 300 с.
  20. Романов А. Д. Современные средства контроля знаний в дистанционном обучении. СПб., БХВ-Петербург, 2018, 272 с.

Цель работы

Целью работы является разработка эффективных методик использования остаточных попыток в дистанционном экзамене по физике с целью повышения качества оценивания и мотивации студентов, а также оптимизация процесса контроля знаний с учетом специфики удаленного формата.

Проблема

Существующая практика дистанционного экзамена по физике не обладает четко установленными правилами использования остаточных попыток, что может приводить к неэффективности оценивания, снижению мотивации студентов и создаёт проблемы в обеспечении честности и объективности результатов.

Основная идея

Основная идея работы заключается в исследовании принципов и ограничений применения остаточных попыток в дистанционном оценивании, обеспечивающих объективность и справедливость экзаменационных процедур при сохранении гибкости доступа к повторным попыткам в рамках дистанционного формата.

Актуальность

В условиях широкого распространения дистанционного обучения актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования методик оценивания, направленных на адекватное использование остаточных попыток, что обеспечивает надежность контроля знаний и поддерживает учебный процесс в дистанционном формате.

Задачи

  1. Исследовать теоретические основы использования остаточных попыток в дистанционном экзамене по физике
  2. Проанализировать существующие методы управления остаточными попытками при оценивании знаний
  3. Оценить влияние использования остаточных попыток на качество и объективность дистанционного экзамена
  4. Выявить ограничения и риски, связанные с применением остаточных попыток в дистанционном формате
  5. Разработать рекомендации по внедрению оптимальной системы остаточных попыток для повышения эффективности экзамена по физике

Глава 1. Основы использования остаточных попыток в дистанционном экзамене по физике

Остаточные попытки в дистанционном экзамене представляют собой важный инструмент для обеспечения гибкости оценивания знаний студентов. Такой подход позволяет участникам экзамена эффективно перераспределять свои усилия в процессе тестирования, что способствует снижению стрессовой нагрузки и повышению качества усвоения материала. Использование остаточных попыток базируется на принципах контролируемой адаптации, при которой обучающиеся имеют возможность повторного обращения к заданиям с сохранением ограниченного количества попыток. В контексте физики, где проверка компетенций часто требует комплексного применения теоретических знаний и расчетных умений, управление остаточными попытками значительно влияет на стратегию взаимодействия с экзаменационными заданиями. Важным аспектом является установление четких правил их предоставления и использования, что исключает возможность злоупотреблений и обеспечивает справедливость оценки. Анализ протоколов проведения дистанционного экзамена демонстрирует, что остаточные попытки способствуют углубленному освоению предметного материала, позволяя корректировать ошибки в ходе экзаменационного процесса без потери общей мотивации. Такой метод требует тщательного планирования структуры экзаменационных компонентов и внедрения технических средств, обеспечивающих прозрачность и надежность учета попыток, что является существенным условием для поддержания академической честности в дистанционных условиях.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Практические методы и ограничения применения остаточных попыток в оценивании знаний

Применение остаточных попыток в оценивании знаний предъявляет ряд методологических и технических требований, обусловленных необходимостью балансирования между предоставлением дополнительных возможностей студентам и сохранением объективности результата. Практические методы внедрения предусматривают установление фиксированного лимита попыток, отражающего сложность экзаменационного материала и стратегию оценивания, а также разработку алгоритмов, контролирующих момент активации остаточной попытки. Существенным ограничением служит риск искажения достоверности результатов при чрезмерном количестве попыток, что способно привести к поверхностному освоению материала и снижению мотивации к глубокому изучению. Кроме того, требования дистанционной среды предъявляют высокие стандарты к технической реализации контроля, включая системы мониторинга и защиты от мошенничества. Важным критерием эффективности является интеграция остаточных попыток с методами адаптивного тестирования, что позволяет индивидуализировать процесс оценивания и повысить его диагностическую ценность. Аналитические данные свидетельствуют о том, что оптимизация параметров использования остаточных попыток способствует улучшению образовательных результатов, однако реализация данного подхода требует комплексного учета педагогических целей и технических ресурсов образовательной платформы.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Дистанционный экзамен с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на дистанционный экзамен По предмету Физика, на тему «Осталась попытка можно будет использовать с»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении дистанционного экзамена

0.00 из 5 (0 голосов)
Физика
Вид работы:  Контрольная работа

Работа выполнена быстро, в связи с тем ,что задача была специфическая и были пару недочетов в решении, получил оценку удвл.Я доволен спасибо за помощь.

Avatar
Маркетинг

Работа без замечаний, зачет, спасибо автору и менеджеру

Avatar
Физика

Спасибо! Отличная работа! Буду рад обратиться ещё!

Avatar
Электроэнергетика

Выставленная итоговая оценка 85/100, что вполне приемлемо

Avatar
Похожие заявки по физике

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Физика

семестр Основы энергетической безопасности Обучение вопросов мин попытки

Стоимость: 1800 руб.

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Физика

выполнить задания в ЛК

Стоимость: 6600 руб.

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Физика

промежуточная аттестация

Стоимость: 1000 руб.

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Физика

инерция движения векторная система

Стоимость: 1300 руб.

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Физика

Дистанционный экзамен

Стоимость: 1800 руб.

Теория по похожим предметам
Проектирование районной электрической сети
Проектирование районной электрической сети Работа над инженерными коммуникациями - сложный процесс, который требует внимательности и профессионализма. Ошибка в построении электрических сетей чревата опасностью для здоровья людей и новыми затратами на переделку коммуникаций. Внешнее электроснабжен...
Читать дальше
Реальная жидкость
Чтобы легче усваивать законы движения жидкости, ученые ввели понятие «идеальная и реальная жидкость». Идеальная – невязкая жидкость. В ней нет сил трения, касательных напряжений, поэтому под воздействием внешних сил такая жидкость не изменяется в объеме. В реальной жизни такой жидкости не существ...
Читать дальше
Зонная структура диэлектриков, полупроводников и металлов
Зонная теория - это квантовая механическая теория, которая рассматривает движение электронов в твердом теле. Зонная теория твердого тела Согласно теории, свободные электроны могут обладать любой энергией. Электроны в атомах твердого тела могут иметь только определенные дискретные значения энергии...
Читать дальше
Контактные явления, контактная разность потенциалов
Работа выхода в металлах В металлах, согласно электронной теории проводимости, свободные электроны находятся в состоянии постоянного хаотичного теплового движения. Однако при нормальных температурах они не покидают металл. У поверхности металла существует задерживающее электрическое поле. Чтобы в...
Читать дальше
Тесты по предмету «естественным наукам»
Тест по теме «Концепции современного естествознания. Тест 11»
Вопрос:
Концепция корпускулярно-волнового дуализма заключается в том, что
Варианты ответа:
  1. один и тот же объект в зависимости от условий может проявлять свойства волны и свойства частицы
  2. волновые и корпускулярные свойства являются несовместимыми и не могут проявляться в одном объекте
  3. волновые и корпускулярные свойства — это противоположные сущности, которые могут проявляться только в разных формах материи
  4. волновые и корпускулярные свойства конкретного объекта можно исследовать одновременно в одном эксперименте
Вопрос:
Физика — это наука, изучающая
Варианты ответа:
  1. строение и свойства вещества, исходя из молекулярно-кинетических представлений
  2. закономерности механического движения и причины, вызывающие или изменяющие это движение
  3. физические свойства и процессы, происходящие в геосферах
  4. наиболее простые и вместе с тем наиболее общие формы движения материи и их взаимные превращения
Перейти к тесту
Тест по теме «Концепции современного естествознания. Блок 7. Кибернетика, синергетика, их роль и место в современной науке»
Вопрос:
Соответствие терминов и определений:
Варианты ответа:
  1. целесообразность —
  2. процесс переработки входного информационного сигнала
  3. воздействие выходного сигнала управляемого объекта на входной сигнал, исходящий от управляющего устройства
  4. обратная связь —
  5. «черный ящик» —
  6. поведение системы определяется заранее заданным (или известны результатом
Вопрос:
Бифуркация – это …
Варианты ответа:
  1. способность атома к образованию химических связей
  2. механизм приспособления живого организма к изменениям внешней среды
  3. момент раздвоения в траектории движения системы, в который невозможно точно предсказать дальнейшее направление её движения
  4. предельное неупорядоченное состояние системы
Перейти к тесту

Предложение актуально на 02.05.2026