Дипломная работа по социальной педагогике: «педагогическое просвещение учащихся старшего подросткового возраста о проблемах семейной жизни и путях их разрешения» заказ № 895731

Автор не сможет выполнить по семейным обстоятельствам. Нужно исправить замечания по 1 главе и дописать до конца диплом. НУЖНО ДОРАБОТКА: в 1.2. Основные теоретические положения и малоизученные проблемы подготовки подростков к созданию семьи. - то ли не дописано, то ли текст "съехал" - Сысенко В.А., Гребенников И.В. и Андреева Т.В. выделяют основные ступени готовности к созданию семьи: 1. Физическая зрелость. Как правило, наступление брачного возраста – это практически завершение физического развития человека. Принято считать, что.... ? Фраза не закончена И в конце данного параграфа - 1.3. Анализ социально-педагогической деятельности по готовности подростков к семейной жизни - речь идёт о том, что подготовку к семейной жизни можно подразделить на взаимодополняющие друг друга аспекты и их восемь, но далее описано всего лишь 5 аспектов. И в этой части текста - Составляющие педагогическая готовности к созданию семьи – это хозяйственно-экономические навыки, педагогическая грамотность и сексуальная воспитанность. Важная характеристика социальной зрелости подростка является его уверенность в своей готовности к семейной жизни. Характерно, что эта уверенность не всегда отражает и гарантирует истинную готовность к семейным отношениям. В структурном отношении такая готовность представлена эмотивным, когнитивным, оценочно-волевым и деятельностным компонентами. Выделение данных компонентов в структуре готовности студентов к семейной жизни объясняется основными потребностями юношеского возраста (когнитивными, эмотивными, оценочно-волевыми и потребностями в деятельности и общении). Не могу понять, отдельно ещё выделяется педагогическая готовность? И следующие абзацы относятся если к социальной зрелости, то возможно это стоит написать выше, где речь идёт о социальной готовности?!