Задание
Курсовая состоит из введения, теоретической и практической части, заключение, список литературы (не менее 20 источников В практической части рассмотреть вопрос, о том как происходит взаимодействие между учителем и учениками в классе, рассмотреть 3 модели такого взаимодействия.
Спасибо вам большое!!! Не ожидала что заказ будет выполнен так быстро! Однозначно буду обращаться к вам ещё и рекомендовать друзьям!!!
Добрый день!) курсовую приняли с первого раза и оценили в 100 баллов! автор просто умничка, спасибо Заочнику :)
Все хорошо, спасибо вам за помощь. Немного структура другая курсового, но главное сдала
Спасибо большое за работу! все оперативно. получила "Отлично"
Доработали как следует, спасибо за работу !
Спасибо большое за работу. Всё было выполнено в срок и без нареканий. Работа очень хорошая
Все хорошо, преподаватель поставил 5
Все очень здорово! Оперативно был выполнен заказ, курсовая работа была готова буквально за 6 дней. Отличные менеджеры, которые быстро дают любую обратную связь, все четко и понятно объясняют новым клиентам. Автор работы прекрасно написал курсовую, простым понятным языком. Теперь в любой теме можно разобраться, даже если раньше не понимал ни слова. Вы крутые, спасибо! Буду еще к вам обращаться за помощью!
Спасибо! Работа выполнена быстро, в срок уложились. Немного переделала и всё ОК.
Добрый вечер! Спасибо большое за курсовую работу, выполнили в срок, даже на 2 дня раньше. Заказывала у вас первый раз, очень довольна качеством выполненной работой.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
– это основополагающее определение в педагогике.Начало появления педагогики показывают, что дифференциация и интеграция, протекавшие стихийно, привели к разграничению функций воспитателя и учителя. К середине века в обществе появлялись аргументы за единство обучения и воспитания. Это мнение четко ….
Читать дальшеСтепень успешности обучения зависит в первую очередь от применяемых в его ходе методов обучения. — это комплекс поэтапных и связанных друг с другом вариантов работы педагога и учащихся, нацеленных на решение определенных дидактических задач.Определяют несколько способов обучения:К числу практически….
Читать дальшеПедагогика мирового масштаба начала формироваться в середине столетия. Первым педагогом был Константин Дмитриевич Ушинский, который стал действительно народным учителем, так как Ломоносов – народным учёным, Суворов – полководцем, Пушкин – поэтом. Его упоминали многие последователи, которые действи….
Читать дальшеРазвитие любой отрасли происходит только благодаря систематическим исследованиям, формированию и совершенствованию новых технологий, средств и методов выполнения той или иной деятельности.В индивидуально-ориентированном подходе анализируется процесс, где новый социокультурный объект становится неот….
Читать дальше
