Задание
Уточняю. Работа называется "Персонализированная программа наставничества в ДОУ. Включает пояснительную записку + план мероприятий наставника. от кл: идёт пояснительная записка , потом сам план, нужно распланировать мероприятия наставника, прикрепила файлы работа из двух частей 1,5 стр пояснительной записки, осталльная часть расплонировать мероприятия 4,5 стр в табличном формате пояснит. записка: актуальность, цель задач пердпочтения: педагог приступивший к работе после длительного периода, распланировать мероприяти на год ожидаемые результаты должны быть обязательно!!!! таблица: срок-мероприятия-ожидаемый результат план с октября по май разрабатывается выставить алгоритм мероприятий, раскидать их по месяцам в файлах шпаргалка, оттуда можно вытащить мероприятия, но не все, работа должна быть авторской В файлах: Форма таблицы, которая должна быть разработана после пояснительной записки. Мероприятия автор придумает сам для педагога, приступившего к работе после длительного перерыва.
Спасибо за выполненное задание! Всё сделано срок и как требовалось.
Здравствуйте, я заказала помощь в подготовке пояснительной записке. Работу сделали в срок, работа уникальная, за работу получила отлично. Всем советую.
Тип: Пояснительная записка
Предмет: Педагогика
Наглядные пособия для класса по любому предмету
Стоимость: 3400 руб.
В основе учебного материала лежат предметные знания, которые являются системой различных понятий – технических, научных, технологических, определенным образом организованных и сформулированных. называются те научные знания, которые в ходе процесса обучения преобразуются в учебные.Все научные знани….
Читать дальше– самостоятельный раздел теории воспитания, занимающийся изучением специфики организации воспитательного процесса в образовательных, воспитательных учреждениях и детских организациях, разрабатывающий рекомендации по эффективной реализации воспитательной работы.В «Российской педагогической энциклоп….
Читать дальшеОсновные цели воспитания обусловлены исторической необходимостью общества в качественно подготовленном подрастающем поколении, способном сыграть нужные общественные роли и выполнять разнообразные функции. Существует зависимость характера воспитания от конкретных исторических условий, поскольку кажд….
Читать дальше«Концепция среднего воспитания Российской Федерации» подразумевает общую работу, как мысль единой развивающей деловитости взрослых и детей. Она скрепляется взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, всеобщим разбором хода и результатов деловитости.Как пример системы отношений совме….
Читать дальше
