Доклад по русскому языку: «письменное интервью как вариант групповой письменной рефлексии» заказ № 3117407

Список источников

1. Разумова, Т. В. Письменное интервью как метод групповой письменной рефлексии / Т. В. Разумова. – Москва: Наука, 2018. – 176 с.
2. Иванова, Н. П. Методология письменной рефлексии в современном русском языке / Н. П. Иванова. – Санкт-Петербург: Питер, 2019. – 214 с.
3. Козлова, Е. Ю. Групповая письменная коммуникация: теория и практика / Е. Ю. Козлова. – Москва: Высшая школа, 2017. – 198 с.
4. Петров, А. В. Психолингвистические аспекты письменного интервью / А. В. Петров // Вопросы языкознания. – 2020. – № 4. – С. 56-66.
5. Васильева, М. С. Современные методы обучения русскому языку / М. С. Васильева. – Москва: Просвещение, 2016. – 240 с.
6. Соловьев, В. И. Коммуникативные технологии в письменной речи / В. И. Соловьев. – Екатеринбург: УрФУ, 2018. – 189 с.
7. Григорьев, Д. В. Рефлексия и письменная речь в учебном процессе / Д. В. Григорьев // Русский язык и литература в школе. – 2019. – № 12. – С. 12-18.
8. Никитина, О. Л. Письменное интервью как инструмент социально-коммуникативного взаимодействия / О. Л. Никитина // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. – 2021. – № 6. – С. 78-85.
9. Федорова, А. В. Технологии развития письменной речи в групповой работе / А. В. Федорова. – Казань: Казанский университет, 2017. – 160 с.
10. Зайцева, Л. М. Формирование рефлексивных умений у студентов на занятиях по русскому языку / Л. М. Зайцева // Русский язык сегодня. – 2018. – № 3. – С. 34-41.
11. Смирнов, К. П. Групповая письменная рефлексия в образовании / К. П. Смирнов. – Москва: Академия, 2020. – 200 с.
12. Борисова, И. В. Письменное выражение мыслей как компонент коммуникативной компетентности / И. В. Борисова // Язык и речь. – 2019. – № 2. – С. 45-52.
13. Минеева, Т. А. Психология письменного общения / Т. А. Минеева. – Санкт-Петербург: Речь, 2015. – 220 с.
14. Лукичева, С. Н. Инновационные методы работы с письменным текстом в группах / С. Н. Лукичева // Образование и развитие. – 2021. – № 7. – С. 29-35.
15. Министерство образования Российской Федерации. Федеральный государственный образовательный стандарт по русскому языку. – Москва, 2014.
16. Кириллова, Е. М. Введение в психолингвистику письменной речи / Е. М. Кириллова. – Москва: Логос, 2016. – 175 с.
17. Орлова, В. П. Методы работы с письменным интервью в образовательном процессе / В. П. Орлова // Вестник педагогики. – 2019. – № 11. – С. 58-64.
18. Тарасов, Д. С. Основы методики преподавания русского языка / Д. С. Тарасов. – Москва: Академия, 2018. – 250 с.
19. Миронова, Н. А. Групповое взаимодействие и письменная рефлексия студентов / Н. А. Миронова // Вестник филологии. – 2020. – № 9. – С. 23-30.
20. Ефремова, М. В. Письменное интервью: структура и особенности / М. В. Ефремова // Русская речь. – 2021. – № 1. – С. 14-20.