Задание
1.Почему педагогический конфликт относится к разряду нормативных? 2.Тренинг на формирование улучшения общения ,как быть успешным в общении.
Работа была выполнена в срок! И получила 100 балла! Спасибо за отлично выполненную работу!
Благодарю за выполнение заказа, работа принята без замечаний
Все хорошо, работа отличная.
Великолепная работа. Максимально подробно и аккуратно.
Ответы на вопросы представлены в достаточном объеме, без самостоятельного анализа рассматриваемых вопросов.
Огромное вам и автору спасибо)))Очень помогли. Рада что мы нашли такую помощь
Огромное спасибо, работа супер!
Очень качественно и быстро.
Все отлично спасибо
Всё отлично, а самое главное-быстро.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Общая психологиявведение в общую психологию
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Психология и педагогикатема воспитание детей в семье тактики взаимодействия родителей и детей
Стоимость: 800 руб.
Рассматривая часть общения, относящуюся к обмену информацией, принято выделять три стороны общения, важнейшей из который является коммуникативная. Значение коммуникации, которая постепенно выделила в отдельную область знания и практики, стремительно взлетает вверх по своей актуальности. Примером мо….
Читать дальшеИногда некоторые проблемы, задачи требуют коллективного поиска решения. Совместное достижение результатов может быть лучше, чем то, что сделает один человек.Субъект индивидуально, не взаимодействуя с группой людей, существовать не может. Это объясняется человеческой физиологией. С рождения ребенок ….
Читать дальшеПредставленная далее информация позволит студенту узнать об историческом контексте образования школы в качестве образовательного института, а также о возрастной специфике учащихся трех образовательных степеней общего образования; научиться различать современный этап и предшествующие ему этапы разви….
Читать дальшеВ регуляции профессиональной деятельности играют важную роль эмоционально-волевые процессы . Ведь именно чувства и эмоции – одна из форм отражения реального мира. Эмоции, в отличии от познавательных процессов, отражают не сами предметы или явления действительности, а сугубо отношение к потребностям….
Читать дальше