подобрать конкретную ситуацию казус фабулу по криминалогий Подобрать конкретную ситуацию казус фабулу по криминалогий
Zaochnik
подобрать конкретную ситуацию казус фабулу по криминалогий
Подобрать конкретную ситуацию (казус, фабулу). Можно использовать материалы судебной практики (приговоры, размещенные на сайтах судов общей юрисдикции)
объем не указан
Пример фабулы, содержащей криминологически значимую информацию:
Носова Алина Витальевна 1987 года рождения (28 лет) проживающая в городе Волгоград на улице Ленина в 13 квартире 13 дома состоит в браке с Носовым Владимиром Ивановичем 8 лет, детей нет, безработная. Имеет криминальное прошлое.Носов Владимир Иванович 1977 года рождения (38 лет) живет по адресу г. Волгоград улица Ленина дом 13 квартира 13, состоит в браке с Носовой 8 лет, детей нет, работает экономистом в ООО «Стройтэкпроект». Соседями характеризуется как примерный семьянин, но жесткий человек.Катыева Анна Михайловна 1953 года рождения (62 года) проживающая в городе Волгоград на улице Ленина в 14 квартире 13 дома, соседка по лестничной клетке Носовых. Одинокая и любопытная женщина. Часто беседовала с Носовой.8 лет в семье Носовых нет детей, что сильно расстраивало Владимира Ивановича, который любил детей и хотел ребенка. Носова не могла иметь детей, но хотела сохранить семью. Вспомнив один из рассказов соседки, Катыевой, о том как та попыталась обмануть своего бывшего мужа, сказав о своей «беременности», но она забыла о том как кончилась история (муж узнал о лжи, что привело к разводу). Носова сказала мужу о своей «беременности», подгадала время под его длительную командировку. И, придумав, как защитить свою ложь, ближе к его возвращению, она похитила ребенка из коляски во дворе. Мать ребенка отвлеклась на своего старшего, 3-хлетнего. Анна Михайловна видела действия соседки с балкона, выходящего как раз во двор, узнала ее, сообщила о действиях, позвонив в полицию.
ЕСТЕСТВЕННО, АНАЛОГИЧНЫЕ ИЛИ СОВПАДАЮЩИЕ ФАБУЛЫ УЖЕ НЕ ПРИНИМАЮТСЯ.
Структура итогового контрольного задания включает 3 блока: преступник (10 баллов), жертва (10 баллов), обстоятельства, влияющие на совершение преступления (5 баллов).
Балловая стоимость каждого элемента:
По предложенному казусу применительно к блоку преступник необходимо: выделить фактор – 1 балл, описать схему его влияния на преступление – 2 балла (роль фактора – 1 балл, определение момента начала и окончания влияния фактора – 1 балл), предложить способ устранения – 5 баллов (мера – 1 балл, субъект – 1 балл, ожидаемый результат – 1 балл, схема действия меры – 1 балл, тип меры – 1 балл), определить тип преступника – 2 балла (типология – 1 балл, определение типа преступника – 1 балл).
По предложенному казусу применительно к блоку жертва необходимо: выделить фактор – 1 балл, описать схему его влияния на преступление – 2 балла (роль фактора – 1 балл, определение момента начала и окончания влияния фактора – 1 балл), предложить способ устранения – 5 баллов (мера – 1 балл, субъект – 1 балл, ожидаемый результат – 1 балл, схема действия меры – 1 балл, тип меры – 1 балл), тип жертвы – 2 балла (классификация – 1 балл, тип жертвы – 1 балл).
По предложенному казусу применительно к блоку обстоятельство, влияющее на совершение преступления, необходимо: предложить способ устранения – 5 баллов (мера – 1 балл, субъект – 1 балл, ожидаемый результат – 1 балл, схема действия меры – 1 балл, тип меры – 1 балл).
Критерии начисления баллов:
1 балл - если ответ дан, 0 баллов, если ответ не дан.
Внимание!!! При анализе фабулы четко выделяем и указываем блоки и расписываем только то, что относится к данному блоку (блоки выделяем заголовками). Угадывать при едином тексте без заголовков, кого Вы считаете преступником, а кого жертвой, - я не буду. Четко обозначаем фактор, схему влияния и способ устранения (прямо выделяем это заголовками)
подобрать конкретную ситуацию казус фабулу по криминалогий
Практическая работа по криминологии:
«подобрать конкретную ситуацию казус фабулу по криминалогий»
заказ № 2441300
Практическая работа по криминологии:
«подобрать конкретную ситуацию казус фабулу по криминалогий»
Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%
Задание
подобрать конкретную ситуацию казус фабулу по криминалогий
Подобрать конкретную ситуацию (казус, фабулу). Можно использовать материалы судебной практики (приговоры, размещенные на сайтах судов общей юрисдикции)
объем не указан
Пример фабулы, содержащей криминологически значимую информацию:
Носова Алина Витальевна 1987 года рождения (28 лет) проживающая в городе Волгоград на улице Ленина в 13 квартире 13 дома состоит в браке с Носовым Владимиром Ивановичем 8 лет, детей нет, безработная. Имеет криминальное прошлое.Носов Владимир Иванович 1977 года рождения (38 лет) живет по адресу г. Волгоград улица Ленина дом 13 квартира 13, состоит в браке с Носовой 8 лет, детей нет, работает экономистом в ООО «Стройтэкпроект». Соседями характеризуется как примерный семьянин, но жесткий человек.Катыева Анна Михайловна 1953 года рождения (62 года) проживающая в городе Волгоград на улице Ленина в 14 квартире 13 дома, соседка по лестничной клетке Носовых. Одинокая и любопытная женщина. Часто беседовала с Носовой.8 лет в семье Носовых нет детей, что сильно расстраивало Владимира Ивановича, который любил детей и хотел ребенка. Носова не могла иметь детей, но хотела сохранить семью. Вспомнив один из рассказов соседки, Катыевой, о том как та попыталась обмануть своего бывшего мужа, сказав о своей «беременности», но она забыла о том как кончилась история (муж узнал о лжи, что привело к разводу). Носова сказала мужу о своей «беременности», подгадала время под его длительную командировку. И, придумав, как защитить свою ложь, ближе к его возвращению, она похитила ребенка из коляски во дворе. Мать ребенка отвлеклась на своего старшего, 3-хлетнего. Анна Михайловна видела действия соседки с балкона, выходящего как раз во двор, узнала ее, сообщила о действиях, позвонив в полицию.
ЕСТЕСТВЕННО, АНАЛОГИЧНЫЕ ИЛИ СОВПАДАЮЩИЕ ФАБУЛЫ УЖЕ НЕ ПРИНИМАЮТСЯ.
Структура итогового контрольного задания включает 3 блока: преступник (10 баллов), жертва (10 баллов), обстоятельства, влияющие на совершение преступления (5 баллов).
Балловая стоимость каждого элемента:
По предложенному казусу применительно к блоку преступник необходимо: выделить фактор – 1 балл, описать схему его влияния на преступление – 2 балла (роль фактора – 1 балл, определение момента начала и окончания влияния фактора – 1 балл), предложить способ устранения – 5 баллов (мера – 1 балл, субъект – 1 балл, ожидаемый результат – 1 балл, схема действия меры – 1 балл, тип меры – 1 балл), определить тип преступника – 2 балла (типология – 1 балл, определение типа преступника – 1 балл).
По предложенному казусу применительно к блоку жертва необходимо: выделить фактор – 1 балл, описать схему его влияния на преступление – 2 балла (роль фактора – 1 балл, определение момента начала и окончания влияния фактора – 1 балл), предложить способ устранения – 5 баллов (мера – 1 балл, субъект – 1 балл, ожидаемый результат – 1 балл, схема действия меры – 1 балл, тип меры – 1 балл), тип жертвы – 2 балла (классификация – 1 балл, тип жертвы – 1 балл).
По предложенному казусу применительно к блоку обстоятельство, влияющее на совершение преступления, необходимо: предложить способ устранения – 5 баллов (мера – 1 балл, субъект – 1 балл, ожидаемый результат – 1 балл, схема действия меры – 1 балл, тип меры – 1 балл).
Критерии начисления баллов:
1 балл - если ответ дан, 0 баллов, если ответ не дан.
Внимание!!! При анализе фабулы четко выделяем и указываем блоки и расписываем только то, что относится к данному блоку (блоки выделяем заголовками). Угадывать при едином тексте без заголовков, кого Вы считаете преступником, а кого жертвой, - я не буду. Четко обозначаем фактор, схему влияния и способ устранения (прямо выделяем это заголовками)
Глава 1. Анализ конкретной казусной ситуации в криминологической практике
Глава 2. Криминологическая оценка и интерпретация фабулы выбранного казуса
Заключение
Список источников
Карасев Л.В. Криминология: учебник для вузов. Москва, Юристъ, 2018, 352 с.
Гребенников В.В. Анализ казусных ситуаций в криминологии. Санкт-Петербург, Питер, 2019, 280 с.
Нарушевич В.И. Криминологическая оценка преступных действий. Москва, Изд-во МГУ, 2020, 310 с.
Кривцов А.А. Теория и практика криминологического анализа. Екатеринбург, УрФУ, 2017, 295 с.
Мельников Д.И. Фабула преступления в криминологии: понятие и применение. Журнал «Уголовное право», 2019, №4, с. 45-52.
Зотов С.Н. Методология криминологического исследования казусов. Москва, Академический проект, 2021, 250 с.
Петрова Е.В. Судебно-криминологический анализ казусных ситуаций. Журнал «Криминология и право», 2018, №3, с. 58-65.
Основы криминологии: учебник под ред. И.Б. Павлова. Москва, Юристъ, 2016, 400 с.
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (последняя редакция).
Матвеева А.Г. Инструменты криминологической оценки преступлений. Санкт-Петербург, Питер, 2020, 230 с.
Симонов В.П. Преступность и криминологический анализ: монография. Москва, Наука, 2017, 280 с.
Жукова М.И. Казус как объект криминологического анализа. Журнал «Право и общество», 2021, №1, с. 37-44.
Орлов В.С. Криминология: учебное пособие. Казань, Казанский университет, 2018, 360 с.
Иванов П.Н. Особенности криминологической интерпретации фабулы преступления. Журнал «Юридический вестник», 2019, №6, с. 29-34.
Беляев А.А. Практическая криминология: кейсы и анализ. Москва, Эксмо, 2019, 310 с.
Козлова Н.В. Аналитика в криминологии: методы и примеры. Санкт-Петербург, Питер, 2021, 275 с.
Нормативно-правовые акты по криминологии и уголовному праву: сборник. Москва, Юристъ, 2022, 450 с.
Федорова И.Д. Элекронные ресурсы в криминологических исследованиях. URL: http://criminology-research.ru, 2023.
Липатов В.Г. Криминологическая характеристика феномена фабулы. Журнал «Криминологические исследования», 2020, №2, с. 50-57.
Степанов Е.М. Анализ и интерпретация казусных ситуаций в криминологии. Москва, РГУ, 2022, 240 с.
Цель работы
Целью работы является подбор и анализ конкретной казусной ситуации в области криминологии с последующей криминологической оценкой и интерпретацией фабулы, что позволит выявить существенные особенности преступного поведения и его социально-правовые последствия.
Проблема
Проблема исследования состоит в недостаточной разработанности методик анализа конкретных казусов в криминологии, что снижает эффективность выявления причинно-следственных связей и особенностей преступного поведения в реальных условиях.
Основная идея
Основная идея работы заключается в системном рассмотрении выбранного казуса как инструмента для глубокого криминологического анализа, который раскрывает причины, динамику и последствия преступления на основе конкретных фактических данных.
Актуальность
Актуальность темы обусловлена необходимостью совершенствования криминологического инструментария для анализа реальных случаев преступлений, что способствует развитию профилактических мер и повышению качества криминологической практики.
Задачи
Исследовать теоретические основы криминологического анализа казусов.
Проанализировать конкретную казусную ситуацию с учетом криминологических критериев.
Оценить основные факторы, влияющие на возникновение и развитие преступления в выбранном казусе.
Выявить особенности криминологической фабулы и ее социально-правовые последствия.
Определить методические подходы к интерпретации криминологических казусов.
Сформулировать рекомендации для практического применения результатов анализа.
Глава 1. Анализ конкретной казусной ситуации в криминологической практике
Криминологический анализ конкретной ситуации требует глубокого понимания обстоятельств преступления, субъектного состава и социальных факторов, способствующих его совершению. В качестве казуса анализируется ситуация, связанная с совершением имущественного преступления, в которой особое внимание уделяется динамике поведения правонарушителя, а также причинам, вызвавшим его противоправные действия. Важным элементом является рассмотрение аспектов предшествующего социального окружения и психологического состояния индивида. Анализируются также механизмы социальной дезадаптации, проявления девиантного поведения и влияние социальной среды на формирование криминальной мотивации. Ключевым становится изучение комплекса обстоятельств, объединяющих индивидуальные и социальные факторы, что позволяет выявить системные связи и определить значимые для практики криминологии закономерности развития противоправной деятельности.
Нравится работа?
Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.
Глава 2. Криминологическая оценка и интерпретация фабулы выбранного казуса
Фабула рассматриваемого казуса отражает типичную структуру криминологического события, включающего преднамеренное причинение ущерба имуществу. Оценка основана на выявлении мотивов, характере действий, а также социальной роли субъекта преступления. Криминологическая интерпретация раскрывает связь между личностными характеристиками преступника и внешними обстоятельствами, способствующими реализации противоправного намерения. Особое значение придается анализу способов совершения деяния, что позволяет классифицировать преступление и определить меры профилактического воздействия. Важным аспектом является понимание криминогенных факторов, влияющих на формирование и развитие противоправного поведения, что способствует формированию целенаправленных превентивных стратегий и совершенствованию методологических подходов к профилактике и предупреждению преступности.
Нравится работа?
Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.
Закажи
Практическую работу
с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!
Как оформить заказ на
практическую работу
По предмету Криминология, на тему «Подобрать конкретную ситуацию казус фабулу по криминалогий»
Работа выполнена быстро, в связи с тем ,что задача была специфическая и были пару недочетов в решении, получил оценку удвл.Я доволен спасибо за помощь.
Признаки правильной речи и их значение Корректность речевого оформления определяется тем, насколько оно соответствует нормативам, закреплённым в современном русском литературном языке. Вырaжения, построенные в рамках действующей языковой системы, воспринимаются слушателями и читателями как безоши...
Читать дальше
Речевой этикет и его правила
Значение и определяющие параметры речевого этикета Определение 1Речевой этикет— это устойчивая совокупность норм общения, предусматривающая правила для корректного установления речевых контактов и поддержания беседы в определённом стиле. Эти нормы соответствуют социальному положению, ролям участ...
Читать дальше
Стилистика речи: практическая и функциональная
Особенности практической стилистики: понятийный аппарат и направления Стилистика представляет собой раздел языкознания, исследующий, каким образом функционально распределяются выразительные средства языка (вплоть до синтаксиса и фонетики) и как они применяются в различных сферах человеческой комм...
Читать дальше
Лингвистический портрет личности
Основные положения понятия «речевой портрет» Речевой портрет — сравнительно недавнее понятие в науке о языке, вызывающее особый интерес исследователей только с последней трети XX века. Пионером анализа в данном направлении стал В.М. Панов, рассматривавший нормы употребления речи сквозь призму ист...
