Задание
Вопросы к экзамену 1. Смысловое значение термина «религия». 2. Мифология как форма мировоззрения. 3. Религия как форма мировоззрения. 4. Функции религии. 5. Первобытная культура и формирование предпосылок возникновения религии. 6. Ранние формы верований. 7. Религиозная система Древнего Египта. 8. Заупокойный культ в Древнем Египте. 9. Религиозные реформы Эхнатона. 10. Религиозная система шумеров. 11. Особенности религиозных представлений древних вавилонян. 12. Ведическая культура. 13. Понятия Брахмана, Майи, Сансары. 14. Боги и эпосы древнеиндийской религии. 15. Джайнизм. 16. Возникновение буддизма. 17. Основные религиозные положения буддизма. 18. Развитие и распространение буддизма как мировой религии. 19. Особенности религиозной системы Китая. 20. Даосизм. 21. Конфуцианство. 22. Моизм. 23. Религиозная система Древней Греции. 24. Связь религии и культуры в Древней Греции. 25. Религиозная система Древнего Рима. 26. Религия Финикии. 27. Религия Ацтеков. 28. Религия Древнего Ирана. 29. Религия Древних Славян. 30. Формирование иудаизма как первой монотеистической религии. 31. Основные религиозные положения иудаизма. 32. Возникновение Христианства. 33. Религиозные догматы христианства. 34. Различие ортодоксального христианства и католицизма. 35. Протестантизм как попытка переосмысления христианства. 36. Роль христианской религии в европейской культкре. 37. Возникновение Ислама. 38. Отличия Ислама от других мировых религий. 39. Влияние Ислама на культуру на протяжении истории. ответ на один вопрос 0,5стр. сохранять в 2003 ворде
Билеты выполнены шикарно, даже не ожидала, что будет сделано настрлько быстро и настолько хорошо, я в шоке
Добрый день! Хотела бы поблагодарить команду сервиса за отличную работу. Работа меня устроила, я всем довольна, сдать экзамен благодаря вашей работе я смогла на 5. Отдельная благодарность личному помощнику, который был рядом на каждом этапе, подробно объяснял, помогал и отвечал на мои вопросы.
спасибо, все ясно и понятно, учтены рекомендации
Огромное спасибо за труд! Всё сделано быстро и качественно. Работа очень помогла в подготовке к экзамену. Отдельное спасибо нашему бессменному менеджеру Лицкевич Екатерине! Второй год с ней работаем и это практически залог успеха:))) Как всегда, её действия профессиональны и грамотны! И, конечно, огромная благодарность специалисту, который подбирает авторов. Всей команде СПАСИБО! С Наступившим новым годом! Счастья вам, ребята!!!
Просрочен был на день, но по содержанию хорош!
Все в срок, были некоторые доработки
Работа выполнена в срок и удовлетворяла все мои требования! Спасибо исполнителю и сайту Zaochnik!
Отличная работа, сдала на отлично! Ёмкие и верные ответы, благодарю Вас!
Хотела бы поблагодарить команду Zaochnik. За проделанную работу. Благодаря Вам задачи были сданы на отлично.
Спасибо большое за работу!))) Выполнено все очень хорошо и очень быстро!)
Тип: Билеты к экзаменам
Предмет: Религия и мифология
Священное предание и consensus partum
Стоимость: 800 руб.
Тип: Билеты к экзаменам
Предмет: Религия и мифология
Этимологический смысл слова богословие
Стоимость: 800 руб.
В России деятельностный подход в психологии начал развиваться практически одновременно с культурно-историческим подходом в 20-х годах ХХ столетия. В основе культурно-исторического подхода лежит изучение знаковых систем как структуры развития психики человека, а база деятельного подхода в психологии….
Читать дальшеВ последнее десятилетие в практике международной торговли применяются договорные формы внешнеэкономической деятельности, отражающее современные тенденции развития мировой экономики.Международный финансовый лизинг наиболее широко используется для предпринимательской деятельности разных стран с привл….
Читать дальшеПоведение и деятельность человека обусловлены двумя взаимосвязанными явлениями: побуждением и регуляцией. В свою очередь феномен побуждения определенного поведения тесно связан с понятиями мотива и мотивации. Именно они придают деятельности целенаправленность, организованный и устойчивый характер, ….
Читать дальшеПредставленная далее информация позволит студенту узнать об историческом контексте образования школы в качестве образовательного института, а также о возрастной специфике учащихся трех образовательных степеней общего образования; научиться различать современный этап и предшествующие ему этапы разви….
Читать дальше
