Задание
□ Обозначьте границы возраста. □ Как разные психологические теории определяли содержание развития в период подростничества? □ Почему, несмотря на то что подросток продолжает быть школьником, учебная деятельность теряет свое ведущее значение? □ Охарактеризуйте ведущую деятельность подросткового периода. □ Как отличить нормальные трудности подростничества от патологически протекающего пубертатного кризиса? □ Сравните различающиеся точки зрения на проблему ведущей деятельности в подростковом возрасте. Подберите аргументы в пользу той и другой позиции. □ Какие педагогические выводы следуют из положения о значимости «проблемы интересов» в подростковом возрасте? □ Являются ли ориентиры в интеллектуальном и личностном развитии подростка типичными, нормативными достижениями или выступают как «возможности», «идеалы»? □ Перечислите методы и методики, которые можно использовать при изучении психического развития на данном возрастном этапе (см. табл.1 стр. 1) таблица находится в контрольных вопросах в 1-ой теме □ Назовите зарубежных и отечественных психологов, которые активно занимались изучением психического развития на данном возрастном этапе. табл.1 (3 колонки и 4 строки) 2-ая колонка:Название методики, автор; 3-яя колонка:Источник, откуда взята методика; 2-ая строка:Диагностика познавательной деятельности 3-яя строка:Диагностика личностного развития, межличностного взаимодействия 4-ая строка:Диагностика эмоционально-волевой сферы
Сделали за 1 день, почти идеальная работа. Были мелкие недочеты, но правка заняла одну минуту
Благодарю за качество и оперативность проделанной вами работы
Работа была выполнена хорошо. Исключение составили несколько абзацев, которые пришлось просто удалить из работы, т.к. отсутствовала смысловая связка между словами. Работу приняли, все хорошо. Автору спасибо.
Все отлично,"Меня" похвалили- Молодец!!)))
Все отлично. Водности текста 0, все по теме.
Все хорошо!
все отлично, спасибо
Спасибо за выполненную работу, оценили на 4!
Спасибо огромное , всё отлично !!!
Я очень доволен, выполнено качественно.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология развития
Жизненный цикл организации психологическая проекция развития
Стоимость: 1300 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология развития
Психологические проблемы развития человека в период младшего школьного возраста с до лет
Стоимость: 1400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология развития
Стиль жизни и ее принцыпы в психологическом аспекте
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология развития
Кризисы переходных возрастовзакономерность или проблемы организаци
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология развития
Контрольная работа согласно задания
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология развития
Этапы карьеры в современной организации
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология развития
Развитие фонематического восприятия и речевого слуха у детей дошкольного возраста
Стоимость: 600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология развития
Соотношение личности и характера
Стоимость: 300 руб.
Международное инвестиционное право обычно стоит рассматривать, как определенную систему норм национального и международного права, в свою очередь образующих специальное правовое регулирование международной инвестиционной деятельности в качестве одного из основных видов предпринимательства на междун….
Читать дальшеНа развитие программированного обучения повлияли идеи проблемного обучения, где взаимодействие в форме диалога реализовано через метод «меню». Учащийся на поставленный вопрос дает двоичный ответ «да» или «нет». И в зависимости от правильности ответа на вопрос, направляется к соответствующему учебно….
Читать дальшеОсуществление контроля таможенного характера по большей части базируется именно на таких принципах: законности; управления, а также анализа возможными рисками; процесс сотрудничества; осуществления контроля таможенной направленности именно таможенными органами; гуманности; недопущения причинения те….
Читать дальшеДосмотр транспортного средства и личный досмотр гражданина - способ поиска доказательств и предотвращения общественно опасных деяний. Обе эти процедуры имеют строго определенные законом основания - если все процессуальные нормы не будут соблюдены, результаты обследования могут поставлены судом под ….
Читать дальше
