Задание
Цель: формировать умения анализировать собственную педагогическую работу по развитию познавательной деятельности детей в средней группе детского сада при их ознакомлении с предметами и явлениями окружающего мира. Задание для слушателей: 1. Проанализировать содержание программы (по которой работает педагог) по формированию знаний об объектах и явлениях природного, социального мира, и выделить дидактические единицы (на уровне представлений, деятельностных умений), подлежащих усвоению дошкольниками. 2. Провести анализ полученных результатов; разработать схему и способы учёта результатов педагогической работы по формированию у дошкольников системы знаний об окружающем мире. Литература: 1. Корепанова М.В. Приоритеты дошкольного детства, или какое обучение нужно сегодняшнему дошкольнику? //Начальная школа плюс До и После. 2003. № 5. С. 11-13. 2. Коррекционная педагогика в начальном образовании /Под ред. Г.Ф. Кумариной. – М., 2001. 3. Кошелева А.Д., Перегуда В.И., Шаграева О.А. Эмоциональное развитие дошкольников. М., 2003. 4. Курбатова Л.М. Мозг, творчество, обучение, здоровье (Дошкольный и младший школьный возраст) //Начальная школа плюс До и После. 2003. № 5. С. 45-50. Примечание: в средней группе детского сада! Работаем по программе от рождения до школы.
Обвинительное заключение — это документ процессуального типа, который оформляется в конце предварительного следствия.В этом документе указываются те обстоятельства совершенного преступления, которые были установлены, также проводится анализ полученных доказательств, после чего на этой базе формируе….
Читать дальшеСуществует ряд отличительных признаков, свойственных для пособий по временной нетрудоспособности. Благодаря им можно выявить данный вид пособий среди иных видов социального обеспечения. Один из первых отличительных признаков – юридическое основание обеспечения, под которым понимается временная нетр….
Читать дальшеКультура подобно другим сферам общественного бытия, представляет интерес для философии. Она является предметом изучения двух областей знаний: культурологии и философии культуры. Очевидно возникает вопрос о том, какое соотношение между этими сферами.Важно понимать, что ответ на данный вопрос не лежи….
Читать дальшеПонятия и виды юридических документов многозначны. Документ – это определенное сообщение, зафиксированное на каком-либо материальном носителе.Согласно определению данному в ст. 1 Федерального закона от 29.12.1994 № 77-ФЗ «Об обязательном экземпляре документов», документ – это зафиксированная на мат….
Читать дальше