Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Отчёт по практике по экономике: «практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности» заказ № 2355997

Отчёт по практике по экономике:

«практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

Необходим отчет по учебной практике (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) на предприятии Федеральное государственное унитарное предприятие «Всероссийский научно-исследовательский институт метрологии им. Д.И. Менделеева» (ФГУП «ВНИИМ им. Д.И. Менделеева»), все необходимые документы по предприятию я предоставлю. Требования : Объем отчета (без учета приложений) составляет не менее 15 страниц. Формат - А4. Выравнивание по ширине. Гарнитура – Times New Roman, кегль – 14, межстрочный интервал – 1,5. Параметры страницы – сверху и снизу 20 мм, слева 30 мм, справа 15 мм. Нумерация страниц ставится снизу по центру страницы. Материал отчета излагается в стиле эссе. Содержание основных разделов должно соответствовать индивидуальному заданию практики. Структура отчета: - введение, в котором указывается цель и задачи прохождения практики; - основная часть; - заключение, в котором делаются выводы по итогам практики, указываются приобретенные умения и навыки, и предложения по повышению эффективности предприятия – базы прохождения практики; - библиографический список; - приложения, в состав которых могут входить копии документов организации, самостоятельно выполненные студентом документы, а также таблицы и рисунки, объемом более одной страницы или читаемые с поворотом. 1.2 Структура и содержание отчета о практике Структура отчета Рекомендуется следующая структура отчета по практике: • титульный лист (бланк титульного листа размещен в ЭСДО); • содержание; • введение; • основная часть (3 раздела) • заключение (выводы); • список литературы; • приложения. Содержание отчета Отчет по учебной практике (тип: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности) является основным документом студента, отражающим выполненную им работу во время практики, полученные им организационные и технические навыки и знания. Материалы отчета студент в дальнейшем может использовать в своих курсовых работах (проектах) и выпускной квалификационной работе. Отчет составляется в соответствии с программой практики и включает материалы, отражающие общие сведения о предприятии, выполненную работу по изучению организационной структуры управления предприятия, задач и функций различных отделов, динамики основных технико- экономических показателей, перспектив развития предприятия и т.д. 11 Основными используемыми документами для написания отчета являются: учредительные документы организации, внутренний устав, архивные документы, касающиеся истории функционирования организации, бухгалтерская отчетность. Необходимо также описать целевую направленность и характеристику выпускаемой продукции. В заключение отчета приводятся краткие выводы о результатах практики, предлагаются научно-экономические рекомендации по формулировке основных проблем предприятия и возможных путях их решения. Изложение в отчете должно быть сжатым, ясным и сопровождаться цифровыми данными, схемами, графиками и диаграммами. Цифровой материал необходимо оформлять в виде таблиц. Каждая таблица, схема, диаграмма и график должны иметь тематическое название и быть пронумерованы. Сложные отчетные и плановые формы и расчеты могут быть оформлены как приложения к отчету с обязательной ссылкой на них в тексте. 1.3. Общие требования к оформлению отчета Объем отчета может быть в пределах 8-15 страниц. Поля: верхнее и нижнее - 2 см, левое - 3 см и правое -1,5 см, параметры шрифта - Times New Roman , кегль шрифта -14). Абзацный отступ -1,25. Форматирование по ширине листа. Титульный лист отчета оформляется по единой форме, представленной в приложении. Допускается использование цветных рисунков, схем и диаграмм. Страницы отчета должны быть пронумерованы. Нумерация страниц должна быть сквозной. Номер проставляется арабскими цифрами в нижнем правом углу страницы. Титульный лист имеет номер 1, который на нем не ставится. Текст должен быть разделен на разделы и подразделы (заголовки 1-го и 2го уровней), в случае необходимости - пункты, подпункты (заголовки 3-го и 4го уровней). Заголовки должны быть сформулированы кратко. Все заголовки иерархически нумеруются. Номер помещается перед на- званием, после каждой группы цифр ставится точка. В конце заголовка точка не 12 ставится. Заголовки одного уровня оформляются одинаково по всему тексту. Каждый раздел (заголовок 1 -го уровня) следует начинать с новой страницы. Заголовок 1 - го уровня следует располагать в середине строки и набирать прописными буквами. Заголовки 2-го уровня и ниже следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы. Переносы в заголовках не допускаются. Заголовки следует отделять от окружающего текста промежутком размером не менее чем в 1,5 см снизу и 0,3 см сверху. Подчеркивание заголовков не допускается. После любого заголовка должен следовать текст, а не рисунок, формула, таблица или новая страница. Все рисунки, таблицы, формулы нумеруются. Нумерация рисунков, таблиц и формул может быть либо сквозной по всему тексту, например: «Таблица 7», либо по разделам, например: «Рис. 2.5», что означает рисунок 5 в разделе 2. Номер формулы располагается справа от нее в скобках. Каждый рисунок должен иметь название, состоящее из слова «Рис.», номера рисунка с точкой и текстовой части. Название таблицы состоит из слова «Таблица», номера таблицы с точкой и текстовой части, которая для таблиц не обязательна. Точки после текстовой части не ставятся. При отсутствии текстовой части точка после номера не ставится. Название рисунка располагается под рисунком слева. Название таблицы располагается над таблицей по центру. Все названия должны располагаться без отрыва от соответствующего объекта. Если рисунок или таблица продолжается на нескольких страницах, каждая, начиная со второй, часть снабжается названием вида «Таблица 1.2. Продолжение». На последней части вместо слова «Продолжение» рекоменду- ется записывать «Окончание». Заголовочная часть таблицы должна повторяться на каждой странице полностью, либо с применением нумерации колонок. В последнем случае колонки нумеруются и на первой страницетаблицы. На каждый рисунок, таблицу и приложение в тексте должна быть ссылка 13 в скобках, например (рис. 3.4) Ссылки на формулы даются при необходимости, номер формулы помещается в скобки, например «Y из формулы (3)». Приложения идентифицируются номерами, например «Приложение 1», «Приложение 2». На следующей строке, при необходимости, помещается название приложения, которое оформляется как заголовок 1го уровня без нумерации. В раздел «СОДЕРЖАНИЕ» названия приложений, как правило, не помещают. Подробнее о требованиях к оформлению работы можно прочесть в соответствующих ГОСТах. 2. Программа учебной практики (тип: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений инавыков научно-исследовательской деятельности) Основным заданием для практиканта является сбор и анализ данных об организации - месте прохождения практики. Ниже представлена программа практики, состоящая из обязательных для изучения разделов. Из собранной и обработанной в период прохождения практики информации составляется отчет о практике. Студент, предоставивший требуемые совместный рабочий график (план), индивидуальное задание, дневник отчет, характеристику с места прохождения практики считается успешно прошедшим практику. Грамотно, сжато и наглядно представленный в отчете материал положительно влияет на оценку по данной дисциплине. Для этого следует использовать таблицы, графики и диаграммы. Введение представляет собой вступительный ненумерованный раздел отчета. Во введении дается краткое описание целей и задач прохождения практики в соответствующей должности, на соответствующем предприятии, указываются использованные элементы теоретических знаний и источники информации, приводится перечень приобретенных навыков, а также описывается структура отчета. Основная часть отчета должна состоять из 3-х разделов: 14 1- общая характеристика организации - места прохождения практики студентом; 2- анализ внутренней и внешней среды; 3- анализ системы управления в организации. Общая характеристика организации: • Наименование организации, ее организационно - правовая форма. • Полные реквизиты организации. • Виды деятельности организации, прописанные в соответствующих учредительных документах. • Краткая историческая справка об организации. • Сфера и масштаб деятельности организации, в т.ч. регионыприсутствия. • Миссия, цели и задачи организации. Анализ внутренней и внешней среды: • Ассортиментное предложение товаров и/или услуг со стороны организации (таблица: товар/услуга - годовая программа выпуска), тенденции сбыта в различных сегментах рынка, ценовая политика организации. • Система снабжения. Деловые партнеры (поставщики), номенклатура поставляемых товаров/услуг, аренда, коммунальные услуги и т.п. Характер взаимоотношений с поставщиками. Представить материал в табличной форме. • Система сбыта. Деловые партнеры (покупатели) по виду реализуемой продукции/услуг и характер взаимоотношений с ними. Представить материал в табличной форме. • Конкурентная среда. Перечень фирм-конкурентов и сфера конкуренции с организацией - месте прохождения практики. Представить материал в табличной форме. • Стратегия организации и методы конкурентной борьбы за долю рынка. • Стимулирование продаж: реклама, персональные продажи, PR- программы, стимулирование закупок и продаж продукции. • Основные экономические показатели организации. Представить 15 данныев виде следующей таблицы: Таблица 1. Основные экономические показатели Наименования статей Ед. измерения Значения Изменения Год Год Абсолют. Относит., % Выручка тыс. руб Себестоимость тыс.руб Прибыль от продаж тыс.руб Рентабельность % Среднегодовая стоимость основных производственных фондов тыс.руб. Среднесписочная численность работников чел. Фонд заработной платы тыс.руб. Средняя заработная плата руб. Анализ системы управления в организации: • Схема организационной структуры • Структура численности работников организации в виде утвержденногоштатного расписания или в виде следующей таблицы: Таблица 2 Структура численности работников Категория работников Численность, чел Удельный вес,% Руководители Специалисты Служащие Рабочие - всего, в том числе: - основные - вспомогательные Всего работников 100% • Функции основных звеньев системы управления организацией в видеследующей таблицы: Таблица 3 Функции основных звеньев системы управления Наименование подразделения Функции подразделения 16 • Система профессиональной подготовки, обучения и аттестации персонала, система мотивирования персонала. • Сведения о трудовой деятельности студента-практиканта, занимаемая должность и исполняемые обязанности студента во время прохождения практики. • Техническое и программное обеспечение рабочего места студента- практиканта. • Функциональная схема взаимодействия студента-практиканта с внешней и внутренней средой организации в процессе документооборота. • Организация делопроизводства в структурных подразделениях. • Описание уровня автоматизации управленческих и технологических процессов, информационно - коммуникационных технологий, программных и аппаратных средств, используемых в организации. Заключение (выводы) содержит резюме по собранным материалам и рекомендации по совершенствованию деятельности организации, основанные на изложенных в предыдущих разделах материалах. Список литературы включает в себя все источники информации, использованные в отчете. Это могут быть: рекомендованные в дисциплине источники, нормативные документы, книги, статьи, интернет-ресурсы и т.п. Оформление списка литературы описано в ГОСТ P 7.0.5.-2008. Раздел «Приложения» не является обязательным разделом отчета. Вместе с тем, этот раздел создается в случае необходимости представить различные вспомогательные материалы, дополняющие и иллюстрирующие основной текст отчета. Как правило, в приложение выносятся копиидокументов организации, или части этих документов. Порядок следования приложений должен соответствовать порядку ссылок на них в текст

Срок выполнения от  2 дней
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности
  • Тип Отчёт по практике
  • Предмет Экономика
  • Заявка номер2 355 997
  • Стоимость 3600 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 18.11.2022

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования первичных профессиональных умений и навыков в экономике
Глава 2. Практические методы и технологии приобретения навыков научно-исследовательской деятельности в экономической практике
Глава 3. Анализ результатов профессиональной практики по овладению исследовательскими и практическими умениями в экономике
Заключение

Список источников

  1. Иванов А.В. Экономика: учебник для вузов. Москва, Юрайт, 2020, 384 с.
  2. Петров С.Н. Методы обучения профессиональным умениям в экономике. Санкт-Петербург, Питер, 2018, 256 с.
  3. Кузнецова Е.В. Научно-исследовательская деятельность студентов в экономических вузах. Вестник высшей школы, 2019, №5, С. 45-52.
  4. Государственный стандарт РФ ГОСТ Р 7.0.5-2008. Издания. Библиографическое описание. Общие требования и правила.
  5. Смирнов Д.А. Основы профессионального становления экономиста. Москва, Экономистъ, 2017, 300 с.
  6. Крылова Т.И. Практические методы формирования профессиональных умений студентов. Журнал «Образование и наука», 2021, том 23, №2, стр. 112–118.
  7. Организация научно-исследовательской работы студентов: учебное пособие / под ред. В.С. Соколова. Москва, КНОРУС, 2019, 192 с.
  8. Федорова Н.П. Технологии развития исследовательских компетенций у экономистов. Образование и педагогика, 2020, №4, с. 68-74.
  9. Белов И.И. Методика формирования профессиональных умений и навыков на примере сферы экономики. Санкт-Петербург, Питер, 2022, 210 с.
  10. Минобрнауки России. Методические рекомендации по организации практики студентов экономических специальностей. Москва, 2021.
  11. Ковалев В.М. Экономика и организация научно-исследовательской деятельности. Москва, Инфра-М, 2016, 350 с.
  12. Никитина Л.А. Современные подходы к обучению исследовательским умениям в экономике. Вестник Российского университета дружбы народов, 2019, №3, с. 95-101.
  13. Информационные ресурсы для научно-исследовательской деятельности студентов: электрон. учебное пособие / под ред. А.В. Кузьмина. Москва, ГЭОТАР-Медиа, 2020, 184 с.
  14. Васильев П.П. Профессиональная подготовка экономиста: теория и практика. Новосибирск, Наука, 2018, 280 с.
  15. Орлов М.А. Управление научными исследованиями в экономике. Москва, Эксмо, 2021, 224 с.
  16. Голубева Е.С. Формирование исследовательских умений у студентов экономических ВУЗов. В сборнике: Современные технологии и методы обучения. Екатеринбург, УрФУ, 2019, с. 133–139.
  17. Минтруд России. Профессиональные стандарты для экономистов. Москва, 2020.
  18. Панкратова Н.Б. Практика как средство формирования профессиональных компетенций студентов. Высшее образование в России, 2021, №7, с. 57-63.
  19. Лебедев С.В. Инновационные технологии обучения в экономике. Москва, КНОРУС, 2019, 260 с.
  20. Шеремет А.Д. Научно-исследовательская работа студентов: методология и практика. Санкт-Петербург, Питер, 2022, 244 с.

Цель работы

Цель работы заключается в изучении процессов формирования первичных профессиональных умений и навыков, включая научно-исследовательские умения, в области экономики, с целью разработки методических рекомендаций для повышения эффективности практической подготовки студентов.

Проблема

Существующий разрыв между теоретическим обучением и практическими навыками в экономическом образовании затрудняет эффективное формирование первичных профессиональных умений и научно-исследовательских компетенций, что снижает качество подготовки специалистов.

Основная идея

Основная идея работы состоит в системном анализе теоретических и практических аспектов приобретения начальных профессиональных умений и навыков, акцентируя внимание на внедрении инновационных методов научно-исследовательской деятельности в экономическую практику.

Актуальность

Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации образовательных программ к современным требованиям рынка труда и научно-исследовательской деятельности, что требует совершенствования методов формирования первоначальных профессиональных умений в экономике.

Задачи

  1. Исследовать теоретические основы формирования первичных профессиональных умений и навыков в экономике
  2. Проанализировать практические методы и технологии приобретения научно-исследовательских умений в экономической деятельности
  3. Оценить эффективность применяемых методик в процессе профессиональной практики
  4. Выявить препятствия и недостатки в текущих подходах к формированию профессиональных навыков
  5. Определить способы интеграции научно-исследовательской деятельности в учебный процесс экономики
  6. Сформулировать рекомендации по оптимизации практической подготовки студентов в экономической сфере

Глава 1. Теоретические основы формирования первичных профессиональных умений и навыков в экономике

Формирование первичных профессиональных умений и навыков в экономике основано на системном подходе, предполагающем интеграцию теоретических знаний и практического опыта. Ключевыми элементами выступают понимание основных экономических категорий, освоение инструментов анализа и способность применять экономические методы для решения прикладных задач. Понимание закономерностей рыночной экономики, принципов функционирования экономических систем и факторов, влияющих на принятие управленческих решений, позволяет закладывать фундамент для последующего профессионального развития. Теоретические основы включают также изучение методологии научных исследований, которая способствует выработке умений критического анализа, формированию исследовательского мышления и способности к систематизации экономической информации. Таким образом, процесс формирования профессиональных умений строится на прочном теоретическом фундаменте, обеспечивающем адекватное восприятие и интерпретацию экономических явлений.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Практические методы и технологии приобретения навыков научно-исследовательской деятельности в экономической практике

Эффективное овладение навыками научно-исследовательской деятельности в экономике обеспечивается применением различных методов и технологий, направленных на развитие аналитического мышления и системного подхода к решению профессиональных задач. Использование кейс-стади позволяет моделировать реальные экономические ситуации, формируя умение идентифицировать проблему, собирать и анализировать данные, а также принимать обоснованные решения. Проектная деятельность способствует развитию навыков планирования, организации и реализации исследовательских проектов, а также применению количественных и качественных методов анализа, таких как статистическая обработка данных и эконометрическое моделирование. Важное значение приобретает применение современных информационных технологий, обеспечивающих эффективный сбор, обработку и визуализацию экономической информации. Практическая подготовка в условиях реальных или имитированных экономических процессов формирует целостное представление о специфике научно-исследовательской работы и обеспечивает устойчивое усвоение профессиональных компетенций.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 3. Анализ результатов профессиональной практики по овладению исследовательскими и практическими умениями в экономике

Анализ результатов профессиональной практики выявляет динамику формирования исследовательских и практических умений, что подтверждается уровнем применения теоретических знаний на практике и степенью самостоятельности в выполнении экономических исследований. Оценка компетенций осуществляется через анализ качества выполнения практических заданий, адекватность использования методов экономического анализа и способность формулировать и обосновывать выводы. Профессиональная практика способствует выявлению пробелов в знаниях и умениях, стимулируя применение корректирующих образовательных мероприятий. Важным индикатором успешности является также развитие навыков коммуникации и презентации результатов исследования, что отражает интегративный характер профессиональной подготовки. В конечном итоге, анализ практических достижений подтверждает формирование ключевых профессиональных качеств, необходимых для эффективной деятельности в экономической сфере и дальнейшего научного роста.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Отчёт по практике с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на отчёт по практике По предмету Экономика, на тему «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении отчёта по практике

0.00 из 5 (0 голосов)
Ветеринария
Вид работы:  Контрольная работа

все быстро оформили выполнили, все понравилось

Avatar
Педагогика

Мне очень понравилось работать с ZAOCHNIK! Отличная организация по написанию материала для диплома. Процесс написания проходил оперативно, менеджер всегда на связи, цена работы приятная. Автор действительно хорошо выполнил свою работу! Спасибо вам!

Avatar
Экономика
Вид работы:  Научная статья

Спасибо большое за статью! Статью приняли к публикации!

Avatar
Электротехника

Все в срок. Безопасная оплата на сайте. Я очень довольна. Теперь заказывать работы буду только у вас.

Avatar
Похожие заявки по экономике

Тип: Отчёт по практике

Предмет: Экономика

Отчет по практике

Стоимость: 4300 руб.

Тип: Отчёт по практике

Предмет: Экономика

Отчет по практике

Стоимость: 4300 руб.

Тип: Отчёт по практике

Предмет: Экономика

Диагностика финансового состояния предприятия на примерекарточка организации в файлах

Стоимость: 6500 руб.

Тип: Отчёт по практике

Предмет: Экономика

два отчта по практике

Стоимость: 4200 руб.

Теория по похожим предметам
Зарождение и основные этапы развития экономической теории
Начальные предпосылки экономической науки Экономическая теория как самостоятельная сфера научного знания берет истоки в эпоху Древней Греции. Именно в тот период было введено понятие "экономика", первоначально интерпретируемое как умелое управление домашним хозяйством. Термин впервые появляется в...
Читать дальше
Зарождение экономического анализа во взглядах Аристотеля
Аристотель: вклад в философскую и экономическую мысль Аристотель (384–322 гг. до н.э.) — знаменитый древнегреческий философ, ученик Платона и учитель Александра Великого. Ему принадлежит основание формальной логики и создание школы Ликей. Замечание 1В ряду крупнейших мыслителей античности Аристот...
Читать дальше
Законы экономической теории
Природа и особенности экономических законов Определение 1Законы экономической теории – это устойчивые закономерности, отражающие типичные причинно-следственные связи между экономическими явлениями и процессами, которые действуют независимо от желаний и намерений отдельных субъектов. Экономические...
Читать дальше
Выдающиеся русские экономисты
Ведущие представители отечественной экономической мысли Выдающиеся русские экономисты — это ученые, посвятившие свою жизнь развитию фундаментальных и прикладных аспектов экономической теории и практики страны, а также внесшие значительный вклад в мировой научный прогресс как в период Российской и...
Читать дальше
Тесты по предмету «экономике»
Тест по теме «Экономическая теория. Тема 14. Рынок факторов производства. Капитал и земля»
Вопрос:
Если номинальная процентная ставка составляет 10%, а темп инфляции определен в 4% в год, то реальная процентная ставка составит:
Варианты ответа:
  1. 4%
  2. –6%
  3. 14%
  4. 6%
  5. 2,5%
Вопрос:
Земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если:
Варианты ответа:
  1. предложение земли растет
  2. ни при одном из этих условий
  3. сокращается спрос на землю
  4. снижается цена земли
  5. растет спрос на землю
Перейти к тесту
Тест по теме «Тест промежуточного контроля по дисциплине «Экономика организации». Тема 15. Прибыль предприятия и рентабельность производства. Тест 16»
Вопрос:
Что включает понятие «валовая прибыль предприятия»:
Варианты ответа:
  1. выручку от реализации продукции
  2. внереализационных операций, расходы и убытки от внереализационных операций
  3. прибыль от реализации продукции, результат от прочей реализации доходы от
  4. выручку от реализации продукции за вычетом акцизов
  5. разность между выручкой от продаж продукции и полной производственной себестоимостью товарной продукции
  6. денежное выражение стоимости товаров
Вопрос:
Прибыль от продаж определяют:
Варианты ответа:
  1. вычитанием из валовой прибыли коммерческих и управленческих расходов
  2. вычитанием из выручки от продаж полной себестоимости проданной продукции и НДС
  3. вычитанием из выручки от продаж полной производственной себестоимости
Перейти к тесту

Предложение актуально на 19.05.2026