Задание
Примерная тематика рефератов 1. Проблемы организации психологического сопровождения детей раннего возраста с врожденными сенсорными и двигательными нарушениями. 2. Сенсорная, двигательная и психическая депривация у детей с врожденными нарушениями развития и пути ее преодоления. 3. Особенности познавательной деятельности умственно отсталых дошкольников 4. Игровая деятельность умственно отсталых дошкольников и младших школьников. 5. Особенности речевого развития у умственно отсталых детей. 6. Психологическая диагностика умственной отсталости. 7. Психологические проблемы подготовки к школьному обучению детей с задержкой психического развития. 8. Пути и средства формирования учебно-познавательной мотивации у школьников с задержкой психического развития. 9. Дифференциальная диагностика задержки психического развития. 10. Сходство и различия умственно отсталых и детей с ЗПР. 11. Особенности развития познавательной деятельности детей с недостатками зрения. 12. Особенности развития личности при недостатках зрения. 13. Роль изобразительной деятельности в развитии представлений об окружающем мире у слепых детей. 14. Особенности диагностики психического развития детей с нарушениями зрения. 15. Особенности мышления школьников с недостатками слуха. 16. Особенности развития речи при недостатках слуха. 17. Развитие игры у детей с сенсорными нарушениями. 18. Особенности пространственных нарушений при детском церебральном параличе. 19. Нарушения умственного развития при детском церебральном параличе. 20. Проблемы психологической помощи детям с нарушениями речи. 21. Что значит быть слепоглухим. 22. Проблемы страхов у ребенка с аутизмом, дифференцированная психологическая помощь. 23. Особенности развития ребенка с психопатией. 24. Проблемы психологической коррекции гиперактивного поведения у ребенка. 25. Плюсы и минусы интеграции особенного ребенка в обычную школу. 26. Проблемы организации психологической службы в специальной школе. 27. Использование невербальных диагностических методик в диагностике детей с проблемами речевого общения.
Добрый день. Спасибо за выполненный заказ. Работа была сделана быстро, быстрее моих ожиданий. Немного я правила в работе (редакторские правки). Работа принята, использовала в качестве основы для включения своих наработок, что сэкономило мне время. Спасибо большое за сотрудничество!
Заказ выполнен грамотно без ошибок
Спасибо,работа принята-зачет!Очень долго длилась Проверка,не могла раньше проинформировать.
добрый день ! Пока на даном этапе я доволен. Будем ждать проверки, но думаю все пройдет хорошо. Спасибо.
Очень быстро и качественно выполнили работу, спасибо!
Супер, все сделали быстро и качественно, класс.
Все пожелания учли)
Реферат написан отлично.Преподаватель принял с первого раза .Так держать.
Все очень быстро и качественно!
Выполнили раньше чем надо, за это очень вас благодарю. Работа выполнена качественно. Буду обращаться к вам и только к вам.)
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Общественные и межличностные отношения невербальное общение и его виды диалог как форма общения
Стоимость: 700 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Роль семьи в воспитании анамального ребенка слух зрение двигательного аппарата речь
Стоимость: 800 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Психология
Тема виды классификаций основных направлений психологической помощи
Стоимость: 800 руб.
– это область психологии, которая отвечает за разработку теории, методов и измерение индивидуальных психологических особенностей личности.Существует классификация психодиагностических методик:Первые состоят из:Для них характерны:Задача методов – за короткий срок собрать диагностическую информацию,….
Читать дальшеИсключительное значение в политической рекламе, воздействующей на массовое сознание, отводится образу политических лидеров, в том числе их имиджу. К качествам лидера имеет отношение и уникальное политическое предложение (по аналогии с понятием «уникальное торговое предложение», УТП в маркетинге), п….
Читать дальшеПо общепризнанному мнению психологической науки, жизненное пространство ребенка сначала очень слабо структурировано. Как считает К. Левин, к интересам младенца можно отнести только конкретные вещи, напрямую связанные с полным удовлетворением потребностей – в частности, первичных (или истинных).Если….
Читать дальшеДля того чтобы успешно руководить коллективом, руководитель должен обладать профессиональной подготовкой, которая включает работу над профессионально важными качествами, способствующими выполнению управленческой деятельности. Данные качества имеют универсальный характер при обеспечении управления о….
Читать дальше
