Задание
Предмет: возрастная психология Кейс с ребенком младшего класса 1,5- 2 страницы Задание: Первоклассница Кристина на уроках не проявляла никакой активности и интереса, неохотно выполняла задания. Одна-ко на уроке чтения часто тянула руку, верно и с интересом отвечала на вопросы. Главная причина активности на данном уроке заключа-лась в том, что на нем был особый способ оценки знаний – это были небольшие картинки-смайлики (наклейки), которые учитель выставляла в дневник. Веселые и добрые картинки означали хорошие оценки, а грустные соответственно плохие. Смысл описать почему именно так себя ведет ребенок и дальше ответить на два вопрорса Вопросы: 1) Какие особенности детей младшего школьного возраста характеризует поведение Кристины? 2) Какие особенности мотивации детей младшего школьного возраста проявились в данной ситуации? (Смысл описать почему именно так себя ведет ребенок и дальше ответить на два вопрорса) оформлене страндартное
В России деятельностный подход в психологии начал развиваться практически одновременно с культурно-историческим подходом в 20-х годах ХХ столетия. В основе культурно-исторического подхода лежит изучение знаковых систем как структуры развития психики человека, а база деятельного подхода в психологии….
Читать дальшеТакое понятие как «мышление» известно практически каждому. Так или иначе, любой человек считает себя в определенной степени умным. Жизнь, не переставая ставит перед индивидуумом разнообразные задачи, различающиеся по своей сложности. Наличие подобных сложностей, проблем и прочих препятствий побужда….
Читать дальшеСвязь юридической психологии с другими науками является интересным вопросом изучения. Юридическая психология является одним из важных направлений своей «материнской» науки – психологии. Существует ряд аналогичных юридической психологии дисциплин, которые Л.С. Выготский назвал «отраслями прикладной ….
Читать дальшеПри типологии лидерства по преобладающим функциям выделяют следующие типы:Также лидерство можно классифицировать по силе влияния на представителей коллектива:Лидерство бывает разных видов:Основное различие лидера и руководителя состоит в том, что неформального лидера выбирают «снизу», а руководител….
Читать дальше