Задание
Предмет- Технологии и методики обучения КАК НАПИСАТЬ КУРСОВУЮ РАБОТУ ПО МЕТОДИКЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Курсовая работа - это письменная работа, где кратко изложено исследование какой- либо проблемы на основе изучения теоретического и эмпирического материала, его интеграция, оценивание достоинств и недостатков, применение теории для описания, анализа и предварительного проектирования практической деятельности., носит комплексный характер. • Не пересказывается содержание теоретических источников, а осуществляется их анализ, обобщение, переструктурирование, систематизация. ТИПЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. • Теоретические • Эмпирические • Смешанные Теоретические освоение научной и научно-популярной литературы как источника познания. Предмет исследования – идеи, концепции… Эмпирические исследования - изучение и описание практики воспитания и обучения детей. 2 вида : экспериментальные и опытно-практические. Экспериментальные: рассмотрение изменений психики, здоровья, знаний, поведения или отношения детей под влиянием измененных экспериментатором условий их обучения и воспитания. Опытно – практические исследования – изучение и описание практического опыта работы образовательного учреждения или конкретного педагога, демонстрирующего высокие результаты. Может быть написание методических рекомендаций по совершенствованию учебно-воспитательного процесса. ВЫБОР ТЕМЫ Тема - наикратчайшея форма предъявления содержания всей работы, отражающая ее сущность. Содержит проблему Правила выбора темы. 1с учетом профиля специалиста 2.с учетом возможностей исследователя 3 с учетом актуальности, востребованности о.у. 4. с учетом времени Формулировка темы. • Краткость. Не должно быть причастных оборотов, вводных слов и т. д. • Проблемность. Установка зависимостей ( нравственное воспитание подростков. Формирование нравственных представлений у младших подростков.) • Ясность смыслов, понятность • Благозвучность ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Спланировать в соответствии с календарем. Выбор темы Первичное ознакомление с теоретическими источниками. Отбор ключевых понятий темы Первичное ознакомление с экспериментальной базой Разработка научного аппарата исследования (актуальность, противоречие, проблема, цель, задачи ( глаголы - проведение, обобщение, изучение, разработка), объект, предмет, методы, научная новизна, практическая значимость) Разработка примерного плана написания работы Изучение литературы и конспектирование Анализ теории Разработка программы эксперимента Подготовка материалов для проведения эксперимента Написание теоретических глав Проведение эксперимента Обработка экспериментального материала Описание эксперимента Написание эмпирических и методических глав Подготовка приложения Разработка заключения Составление списка литературы Обработка всего текста Чтение работы научным руководителем Доработка по замечаниям. Оформление работы Подготовка выступления к защите Защита работы СТРУКТУРА РАБОТЫ • Титульный лист • Оглавление – • Введение- актуальность, противоречие, проблема, объект, предмет, цель, задачи, степень изученности, новизна • Основная часть….главы , выводы • Заключение- резюме (краткое описание проделанной работы, выполняемое как перечень сделанного и выводы по главам), + выводы (новые суждения, умозаключения , сделанные на теоретическом и эмпирическом материале) достижения в теории , в практике, см. задачи. • Список литературы – по правилам • Приложение НАПИСАНИЕ ТЕКСТА • Основа содержания – научные понятия • Должны быть высказывания своего мнения, своих оценок, критических замечаний, собственных суждений.( необходимо заметить, мы считаем, следует подчеркнуть, представляет интерес, нами доказано, • Следует приводить цитаты( не более 5-7 строк) • Текст – это хорошее сочинение. • Требования к стилю. Проблемность, логичность, доказательность и обоснованность положений, правильное оперирование научными понятиями терминами
Добрый день!) курсовую приняли с первого раза и оценили в 100 баллов! автор просто умничка, спасибо Заочнику :)
Очень хорошо написали, нашли много нужной информации.
Работу приняли и зачли.Спасибо Вам огромное!:)
Сын защитил курсовую на 4. Спасибо большое!!!
вы молодцы!!! 2 года свами и не разу меня не повели! спасибо!
Хочу выразить огромную благодарность за оказанную помощь!!!! Выполнили большой объем работы за короткий промежуток времени!!! Все работы прошли на УРА.
Спасибо большое, защитил я курсовую без замечаний! Работа выполнялась точно в срок , даже когда отправлял на доработку ! Ещё раз больше спасибо
Спасибо менеджеру и автору за труд! Люблю тебя, ЗАОЧНИК!
Спасибо. Все сделано верно
5 за высокую скорость сопровождения и выполнения.
Данная курсовая работа посвящена изучению особенностей преподавания рисования с использованием графического редактора Paint. В ходе исследования были рассмотрены различные методики обучения, которые позволяют студентам освоить основы рисования и работу с растровыми изображениями в данной программе.
В процессе исследования были выявлены основные принципы работы с растровыми изображениями, которые могут быть полезны как для студентов, изучающих искусство и дизайн, так и для преподавателей и педагогов. Работа в графическом редакторе Paint открывает новые возможности для креативного подхода к созданию изображений и их дальнейшей обработки.
Исследование включает в себя анализ современных методик обучения рисованию в графических редакторах, примеры практических занятий и рекомендации по использованию различных инструментов программы Paint для создания уникальных произведений и развития художественных навыков.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Слово дифференциация было заимствовано из иностранного словаря и означает расслоение, разделение единого на составляющие части, ступени или формы. Полное определение подразумевает разделение методов в процессе обучения. Дифференциация говорит об использовании деления обучаемых на группы. Дифференци….
Читать дальше«Концепция среднего воспитания Российской Федерации» подразумевает общую работу, как мысль единой развивающей деловитости взрослых и детей. Она скрепляется взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, всеобщим разбором хода и результатов деловитости.Как пример системы отношений совме….
Читать дальшеЕще недавно термином «педагогическая технология» в педагогике обозначали обучение с использованием различных технических средств. На современном этапе развития педагогической науки появилась необходимость выделения эффективных методов получения и передачи информации, что привело к выделению ряда те….
Читать дальшеВ данной статье ответим на вопрос, что такое постэмбриональное развитие, рассмотрим его основные этапы и их особенности. (также носит название постэмбриогенез) – это период развития человека от момента рождения до смерти.Постэмбриональный период человеческого развития можно разделить на три основны….
Читать дальше
