Задание
Предмет от клиента: психолого педагогическая диагностика Объем: на 60-70 листов вместе с практической частью Во вступление должно быть(актуальность темы, цель работы, задачи и методы исследования), 2 главы( теоритическая и практическая) в практической части приемы взаимодействия с учетом клинического варианта дефекта,индивидуальный подход,Фрустрационный тест Розенцвейга (приемы выбора,дополнение)важные жизненные школьные ситуации(нарисовать), контрольный эксперимент заключение список литературы приложение
Заказали дипломную работу сестре для вуза. Выполнить нужно было срочно. Не смотря на сжатые сроки, работа была сделана качественно и с гарантией. Теперь сестра всем советует обращаться за работами в Заочник.
мне нравится с вами сотрудничать. все очень быстро, четко. крайне удобный личный кабинет.
Если надо было сделать какие то правки всегда шли навстречу. В итоге диплом защитила на 5
Дипломная работа была хорошо выполнено,защищена на отлично! Спасибо большое)
Училась в университете и параллельно работала, а связи с чем самостоятельно написать дипломную работу было сложновато, обратилась за помощью в заочник (номер заказа 1605577), ребята помогли мне, быстро и качественно, все получилось, защитилась на отлично! спасибо большое команде заочник!
Все хорошо, защитила на «хорошо». Были небольшие погрешности, но не столь значительные.
Работа выполнена в срок. Минимальное количество исправлений после проверки руководителем ВКР.
Защитилась на отлично! Спасибо!
Все было выполнено в срок, все пожелания учтены
Спасибо большое за работу, очень хорошо получилось сдал на 4!!! Спасибо большое менеджеру Люхтинковой Дарье!!!!
Дипломная работа по теме "Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с учащимся в конфликтной ситуации в коррекционной школе" является актуальным исследованием в области психологии и педагогики. В ходе работы рассматривается вопрос взаимодействия педагога и ученика в условиях учебного заведения, где присутствует конфликтная ситуация.
В данной дипломной работе освещается вопрос использования различных приемов и методов взаимодействия учителя с учащимся в ситуации конфликта. Особое внимание уделено аспектам психологической поддержки и педагогической коррекции, направленным на улучшение отношений и решение возникших проблем.
Дипломная работа "Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с учащимся в конфликтной ситуации в коррекционной школе" представляет ценный материал для специалистов в области образования, а также для всех, кто интересуется психологией и педагогикой.
Тип: Дипломная
Предмет: Психодиагностика
Релаксационный тренинг как средство снижения тревожности у людей пожилого возраста
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психодиагностика
Исследование взаимосвязи между ценностными ориентациями и разными типами социальной адаптации
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психодиагностика
Составление психологического портрета взрослого человека при преодоления жизненных трудностей
Стоимость: 9400 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психодиагностика
Взаимосвязь темперамента и процесса внимания у школьников старших классов
Стоимость: 8900 руб.
Дмитрий Сергеевич Лихачев - русский культуролог, искусствовед, филолог, пропагандист нравственности и духовности, председатель правления Российского фонда культуры с 1986 по 1993 год, академик РАН. Родился в 1906 году, погиб в 1999 году.Д.С. Лихачев проявил себя в самых разных областях – как культу….
Читать дальшеОхрана окружающей среды осуществляется соответствующими государственными органами. Охрана природной среды в правовом поле, а также внедрение и выполнение программ по части экологии возложено на органы различных компетенций – общей и специальной.Органы общей компетенции в РФ включают в себя:Регулиро….
Читать дальшеВыполнение права заявителя на справедливость в процессе судебного разбирательства, закрепленного ст. 6 ЕКПЧ возможно только при полном выполнении решения Европейского суда по правам человека. Этот постулат отражен в ЕКПЧ и, что немаловажно, полностью реализован в практике. Положения Конвенции преду….
Читать дальшеИстория института права собственности длинна и разнообразна. Но общим было и остается осознание принадлежности как отношения человека к вещи. При всем этом на одной стороне этого отношения располагается лицо, которое считается владельцем, а на иной – все не собственники, т.е. все лица, которые долж….
Читать дальше
