Задание
Предмет от клиента: психолого педагогическая диагностика Объем: на 60-70 листов вместе с практической частью Во вступление должно быть(актуальность темы, цель работы, задачи и методы исследования), 2 главы( теоритическая и практическая) в практической части приемы взаимодействия с учетом клинического варианта дефекта,индивидуальный подход,Фрустрационный тест Розенцвейга (приемы выбора,дополнение)важные жизненные школьные ситуации(нарисовать), контрольный эксперимент заключение список литературы приложение
Все прошло прекрасно, на защите работу оценили положительно. Подарочная речь к сроку не пришла, но в этом больше моей ошибки не знал алгоритм действия ее написания. Не считаю это минусом так как главным был диплом а работы выполнялись и правки по нему вносились оперативно и в срок. Доволен и рекомендовал Вас всем своим знакомым как до защиты так и после.
Автор грамотно написала дипломную работу, за что большое спасибо! Менеджер оперативно реагировала.
Хорошо сделано, не супер, мне поставили 4, так что и оценку ставлю такую.
работа хорошая, но по исправлением пока не знаю,что сроки у нас сдачи не скоро! в целом не дорого
Все хорошо, защитила на «хорошо». Были небольшие погрешности, но не столь значительные.
Заказ выполнен своевременно, без задержек. Имела место обратная связь и приятное взаимодействие с менеджером.
Всегда на связи, работа выполнена хорошо, в соответствии с критериями.
Огромное вам спасибо, очень быстро и качественно
Все было выполнено в срок, все пожелания учтены
Спасибо большое за работу, очень хорошо получилось сдал на 4!!! Спасибо большое менеджеру Люхтинковой Дарье!!!!
Дипломная работа по теме "Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с учащимся в конфликтной ситуации в коррекционной школе" является актуальным исследованием в области психологии и педагогики. В ходе работы рассматривается вопрос взаимодействия педагога и ученика в условиях учебного заведения, где присутствует конфликтная ситуация.
В данной дипломной работе освещается вопрос использования различных приемов и методов взаимодействия учителя с учащимся в ситуации конфликта. Особое внимание уделено аспектам психологической поддержки и педагогической коррекции, направленным на улучшение отношений и решение возникших проблем.
Дипломная работа "Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с учащимся в конфликтной ситуации в коррекционной школе" представляет ценный материал для специалистов в области образования, а также для всех, кто интересуется психологией и педагогикой.
Тип: Дипломная
Предмет: Психодиагностика
Релаксационный тренинг как средство снижения тревожности у людей пожилого возраста
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психодиагностика
Исследование взаимосвязи между ценностными ориентациями и разными типами социальной адаптации
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психодиагностика
Составление психологического портрета взрослого человека при преодоления жизненных трудностей
Стоимость: 9400 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психодиагностика
Взаимосвязь темперамента и процесса внимания у школьников старших классов
Стоимость: 8900 руб.
Дмитрий Сергеевич Лихачев - русский культуролог, искусствовед, филолог, пропагандист нравственности и духовности, председатель правления Российского фонда культуры с 1986 по 1993 год, академик РАН. Родился в 1906 году, погиб в 1999 году.Д.С. Лихачев проявил себя в самых разных областях – как культу….
Читать дальшеОхрана окружающей среды осуществляется соответствующими государственными органами. Охрана природной среды в правовом поле, а также внедрение и выполнение программ по части экологии возложено на органы различных компетенций – общей и специальной.Органы общей компетенции в РФ включают в себя:Регулиро….
Читать дальшеВыполнение права заявителя на справедливость в процессе судебного разбирательства, закрепленного ст. 6 ЕКПЧ возможно только при полном выполнении решения Европейского суда по правам человека. Этот постулат отражен в ЕКПЧ и, что немаловажно, полностью реализован в практике. Положения Конвенции преду….
Читать дальшеИстория института права собственности длинна и разнообразна. Но общим было и остается осознание принадлежности как отношения человека к вещи. При всем этом на одной стороне этого отношения располагается лицо, которое считается владельцем, а на иной – все не собственники, т.е. все лица, которые долж….
Читать дальше
