Доклад по педагогике: «применение технической системы бекар для развития слухового восприятия людей с нарушением слуха» заказ № 2913066

доклад и презентация в 09.00 по мск ещё есть 4 заказов тоже до 20го ноября Темы докладов по ТРСВ на 25 октября Представить: доклад, презентацию (см Приложение № 1, № 2). 1. Слуховая (аудиторная) нейропатия. 2. Слухо-речевой класс. FM система. 3. Аудиовизуальный курс в верботональной системе обучения неслышащих. 4. Применение технической системы «Бекар» для развития слухового восприятия людей с нарушением слуха. 5. Кохлеарновестибулярный синдром. 6. Центральные слуховые расстройства. Взаимосвязь расстройств центрального отдела и периферического отдела слухового анализатора. 7. Развитие слухового восприятия у школьников с ТМНР. 8. Применение ИКТ в работе по РСВ. 9. Индукционная петля. Использование индукционной петли в учебно-воспитательном процессе в работе с детьми с нарушением слуха. 10. Сравнительный анализ систем "3- П реабилитации" и "слухо- речевой системы" И.В. Королевой. 11. Аудиостимуляция по методу а. Томатиса в системе коррекции фонематического слуха детей. 12. Исследование слуха речью. Сообщение на 10-15 минут с заданием для слушателей. Приложение № 1 Требования к докладу Объем реферата: 15 -17 страниц. ( Бумага: формат - А4 ( Поля: верхнее, нижнее – 2 см.; левое – 3 см.; правое – 1,5 см. ( Текст: - шрифт – Times New Roman, размер – 14 пт., цвет – чёрный (авто) - интервал - 1,5 в редакторе Word - интервалы между абзацами не допускаются - каждый абзац начинается с красной строки, т.е. делается абзацный. Структура реферата: Титульный лист. План. Введение (2-3 с.). Основная часть (до 20 с.) включает в себя главы (с параграфами) или разделы. В тексте реферата слово «основная часть» не пишется. Заключение (до 2 с.). Список литературы. Приложения (если есть). Введение Во введении необходимо аргументировать актуальность выбранной темы, т.е. показать её современность и значимость (в том числе, возможно, и для автора). Рекомендуется дать краткий обзор использованных источников и литературы. Далее необходимо сформулировать цель работы и определить задачи для её достижения. Завершается введение информацией о содержании реферата («Реферат состоит из введения, … (указать количество) глав (или разделов), заключения, списка использованных источников и литературы и приложения (последнее - если есть). Основная часть Она может быть представлена в виде разделов или глав. В последнем случае глава состоит из нескольких параграфов. Рекомендуемое количество глав (разделов) – 2-3, параграфов в главах – 2-3. Каждый раздел (глава) начинается с нового листа. Названия глав или разделов не должны дублировать название темы, а названия параграфов – названия глав. Каждая глава или раздел должны раскрывать определённую часть темы реферата, а в совокупности – всю тему целиком. Следует помнить, что реферат оценивается, в первую очередь, в зависимости от степени раскрытия темы. Заключение Важнейшая составная часть реферата. В нем кратко подводятся основные выводы и результаты исследования, возможны рекомендации для дальнейшего исследования. Список литературы В него входит название тех источников и литературы, которые вы изучали при написании реферата. Он составляется в алфавитном порядке и нумеруется. Список должен включать в себя, в том числе, современную литературу по выбранной теме. В списке должна быть указана научная литература (не менее 5 наименований). Учебная литература может быть использована, но она не может быть основой для подготовки реферата. Приложения В виде Приложений даётся иллюстрированный материал, таблицы или текст вспомогательного характера. Приложения оформляют как продолжение реферата на последующих листах, в общий объём реферата они не включаются. Приложение № 2 Требования к содержанию мультимедийной презентации: – все слайды должны быть выдержаны в едином стиле; – презентация должна быть не меньше 10 слайдов, но не более 22-25; – первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название проекта; фамилия, имя, отчество автора; - соответствие содержания презентации поставленным дидактическим целям и задачам; – соблюдение принятых правил орфографии, пунктуации, сокращений и правил оформления текста (отсутствие точки в заголовках и т.д.); – отсутствие фактических ошибок, достоверность представленной информации; – лаконичность текста на слайде; – завершенность (содержание каждой части текстовой информации логически завершено); – объединение семантически связанных информационных элементов в целостно воспринимающиеся группы; – сжатость и краткость изложения, максимальная информативность текста; – расположение информации на слайде (предпочтительно горизонтальное расположение информации, сверху вниз по главной диагонали; наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана; если на слайде картинка, надпись должна располагаться под ней; желательно форматировать текст по ширине; не допускать «рваных» краев текста); – наличие не более одного логического ударения: краснота, яркость, обводка, мигание, движение; – адаптивность мультимедийной презентации, возможность внесения в нее изменений и дополнений; - на последнем слайде указывается перечень используемых источников, активные и точные ссылки на все графические объекты. На завершающем слайде можно еще раз указать информацию об авторе презентации (слайд № 1) с фотографией и контактной информацией об авторе (почта, телефон). Требования к визуальному и звуковому ряду: – использование только оптимизированных изображений (например, уменьшение с помощью Microsoft Office Picture Manager, сжатие с помощью панели настройки изображения Microsoft Office); – соответствие изображений содержанию; – соответствие изображений возрастным особенностям аудитории; – качество изображения (контраст изображения по отношению к фону; отсутствие «лишних» деталей на фотографии или картинке, яркость и контрастность изображения, одинаковый формат файлов); – качество музыкального ряда (ненавязчивость музыки, отсутствие посторонних шумов); – обоснованность и рациональность использования графических объектов. Требования к тексту: – читаемость текста на фоне слайда презентации (текст отчетливо виден на фоне слайда, использование контрастных цветов для фона и текста); – кегль шрифта соответствует возрастным особенностям аудитории; – наиболее важная информация (например, выводы, определения, правила и др.) должна быть представлена более крупным и выделенным шрифтом (например, жирный шрифт 24 размера); – основной текст должен быть, как минимум, 18 размера; – использование шрифтов без засечек (их легче читать) и не более 3-х вариантов шрифта; – длина строки не более 36 знаков; Требования к дизайну: – использование единого стиля оформления; – соответствие стиля оформления презентации (графического, звукового, анимационного) содержанию презентации; – использование для фона слайда психологически комфортного тона; – фон должен являться элементом заднего (второго) плана: выделять, оттенять, подчеркивать информацию, находящуюся на слайде, но не заслонять ее; – использование не более трех цветов на одном слайде (один для фона, второй для заголовков, третий для текста); количество используемых цветов для текста, автофигур, диаграмм и т.д. - не более 4; – соответствие шаблона представляемой теме (в некоторых случаях может быть нейтральным); – графика на слайдах только в том случае, если она несет смысловую нагрузку; – избегайте фоновой графики, которая будет отвлекать от самой презентации; – каждый слайд должен отражать одну мысль; – время глаголов должно быть везде одинаковым; – заголовки должны привлекать внимание аудитории и содержать обобщающие ключевые; положения слайда; - если на слайде присутствует иллюстрация, размещайте подпись под картинкой; – в конце заголовков точка не ставится; – во всей презентации разные уровни заголовков, гиперссылки. управляющие кнопки, списки должны выглядеть одинаково. Требования к качеству навигации: - избегайте разной анимации перехода слайдов и разной анимации объектов; – работоспособность элементов навигации; – качество интерфейса; – целесообразность и рациональность использования навигации.