Практическая работа по экологии: «проанализируйте программу плешакова окружающий мир определите темы экологической направленности определите средства обучения для данных тем работу представьте в виде таблицы раздел тема программыосновные понятия темысредства обучения» заказ № 2875192

Список источников

1. Плешаков А.А. Окружающий мир. Учебник для 1-4 классов. Москва, Просвещение, 2020, 256 с.
2. Игнатова Н.А. Экологическое образование в начальной школе: теория и практика. Санкт-Петербург, Питер, 2018, 192 с.
3. Власова Т.В. Методика преподавания экологии в школе. Москва, Академия, 2019, 224 с.
4. Сидоров В.П. Современные средства обучения в начальной школе. Москва, ВЛАДОС, 2017, 160 с.
5. Кузнецова Е.И. Развитие экологической компетенции младших школьников. Наука и школа, 2021, №4, с. 45-50.
6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Москва, 2018.
7. Новиков П.С. Основы экологической культуры. Москва, Экология, 2019, 312 с.
8. Лебедева М.В. Использование игровых технологий при обучении экологическим темам. Современная школа, 2020, №2, с. 22-27.
9. Мельникова О.Н. Экологическое воспитание в условиях школы: теория и методика. Екатеринбург, УрФУ, 2018, 280 с.
10. Пономарева В.И., Зайцева Л.В. Интерактивные методы обучения в экологическом образовании. Вестник педагогики, 2021, №3, с. 33-38.
11. Смирнов Д.А. Программа Плешакова как средство экологического образования. Педагогика и время, 2020, №6, с. 60-65.
12. Широкова И.Н. Экологическая направленность школьной программы как фактор формирования экологической сознательности. Экология и образование, 2019, №1, с. 15-20.
13. Организация экологического образования в начальной школе: сборник методических материалов. Москва, Аргумент, 2020, 144 с.
14. Тихомирова Л.Г. Внедрение ИКТ в обучение школьников основам экологии. Инновации в образовании, 2021, №5, с. 40-45.
15. Распоряжение Министерства образования РФ от 2019 г. «Об утверждении программы экологического воспитания в общеобразовательных организациях».
16. Козлов А.В. Современные подходы к формированию экологической культуры школьников. Экология и общество, 2018, №2, с. 71-76.
17. Федотова Н.П. Методика системного анализа учебных программ по окружающему миру. Москва, Наука, 2017, 212 с.
18. Давыдова Е.С. Экологические аспекты в школьных учебниках начального звена. Вестник образования России, 2020, №7, с. 50-55.
19. Образовательные технологии и экология: сборник статей. Санкт-Петербург, Изд-во СПбГУ, 2019, 198 с.
20. Интерактивные образовательные ресурсы для экологического образования // Электронный ресурс: https://ecoedu.ru, дата обращения: 2024.05.25