Задание
Тематика контрольных работ Контрольная работа №1 «Проект устава образовательной организации». Выполнение данной контрольной работы подразумевает изучение обучающимися норм гражданского законодательства РФ и Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в РФ», касающихся обязательных требований к содержанию устава некоммерческих юридических лиц в целом и образовательной организации в частности. Необходимо составит проект устава образовательной организации (например, дошкольной образовательной организации или общеобразовательной организации), соответствующий всем требованиям законодательства. Источники и литература для подготовки: 1.Конвенция о правах ребенка 1989 года 2.Гражданский кодекс РФ, часть I. от 30.11.1994 N 51-ФЗ (в действующей редакции) 3.Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 N 223-ФЗ (в действующей редакции) 4.Федеральный закон от 24.04.2008 N 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве" (в действующей редакции) 5.Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в действующей редакции) 6.Федеральный закон от 21.12.1996 №159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». 7.Федеральный закон №273-ФЗ от29.12.1012 «Об образовании в РФ» (в действующей редакции) 4.Постановление Минтруда РФ от 31.12.02 № 85 «Об утверждении перечней должностей и работ, замещаемых или выполняемых работниками, с которыми работодатель может заключать письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности, а также типовых форм договоров о полной материальной ответственности» 8.Гражданское право: Учебник: в 3-х тт./ Под ред. А.П.Сергеева. – М.: Велби, 2009. – Т.1 – 1006 с. 9.Гомола, А.И. Семейное право: учебник для студентов образовательных учреждений спо / А.И.Гомола, И.А.Гомола, Е.Н.Саломатов. – 6-е изд., стер. – М.:Academia, 2009. – 125 с 10.Единый день правовых знаний по теме: «Конвенция ООН о правах ребенка» (к 20-летию со дня ратификации нашей страной): метод.рекомендации. Вып.5 – М.: Центр «Школьная книга»,2010. – 120 с. 11. Права ребенка в современном мире : материалы IX научно-практ. конф. (22 марта 2007 г.) / отв. ред. Т. А. Куликова; Департамент образования г. Москвы, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т", Фак. дошк. педагогики и псих.. – М.: МГПУ,2008.–161с. http://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=258980&foldername=fulltexts&filename=258980.pdf Методические рекомендации: Данный семинар посвящен системе прав и обязанностей обучающихся и их родителей (законных представителей) в сфере образовательных отношений. Рассмотрение этих вопросов невозможно без уяснения понятий правоспособности и дееспособности физических лиц (граждан), в том числе несовершеннолетних. Поскольку значительную часть обучающихся составляют несовершеннолетние, необходимо выяснить, кто такие несовершеннолетние и в чем особенности их правового статуса, как соотносятся понятия «несовершеннолетний» и «ребенок», кто представляет интересы несовершеннолетних и каким образом. Особое внимание необходимо уделить нормам Семейного кодекса РФ, регулирующим взаимоотношения детей и их родителей (законных представителей),учитывая, что эти нормы основаны на Конвенции о правах ребенка 1989 г. Только после того, как будут обсуждены все перечисленные вопросы, можно приступать к изучению прав и обязанностей обучающихся и их родителей (законных представителей) в образовательных отношениях. Целесообразно вынести на доклады информацию о конкретных правах обучающихся. Для наиболее полного освещения этих вопросов необходимо использовать подзаконные нормативные правовые акты, например : Приказ Министерства образования и науки РФ от 05.11.1998 N 2782 "О Порядке предоставления академических отпусков", Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 августа 2013 г. N 1000 г. Москва "Об утверждении Порядка назначения государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, государственной стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, выплаты стипендий слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета" и другие акты, которые студентам рекомендуется самостоятельно найти в сети «Интернет». к к/р Призентацию Скидка 30% на услугу онлайн-помощи
Большое спасибо заочнику. Сессия сдана! буду обращаться еще и посоветую вас своим знакомым!!!
Работа была выполнена меньше, чем за две недели. Всё понравилось, всё правильно, спасибо.
Всё отлично. Спасибо. Работа сдана успешно.
Весьма качественная и грамотная работа, аспекты хорошо раскрыты, нам с преподавателем понравилось! Спасибо за работу!
Спасибо! все выполнено верно, в срок. У преподавателя вопросов не возникло
все нормально
Работа оценена на 42 балла из 50. Спасибо автору!
Cупер все,очень быстро,недочеты мгновенно исправили))) пользуюсь не первый раз
Спасибо огромное!!!! цена приемлемая. Очень понравился сервер и выбор оплаты. очень удобно. буду заказывать у вас
Мне понравилось! Спасибо!
Тип: Контрольная работа
Предмет: Трудовое право
Кафедра трудового и экологического права
Стоимость: 700 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Трудовое право
Стоимость: 700 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Трудовое право
Вопросы урбанизации населения проблемы сельской местности
Стоимость: 1700 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Трудовое право
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Трудовое право
Трудовая книжка содержание порядок ведения значение
Стоимость: 1300 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Трудовое право
Трудовое право практических задания
Стоимость: 2300 руб.
Понятия информатика и информационное общество неразрывно связаны между собой. Впервые о концепции информационного общества заговорил Ф. Махлуп – американский экономист, который утверждал, что львиная доля валового продукта США, а именно 29%, приходится на производство знаний. В 1962 году он сформул….
Читать дальшеЕсли вспомнить общение с друзьями, семьей, одногруппниками и т.д., то можно понять насколько разное бывает неформальное общение. Например, Данил *** знает кого-то, кто знает кого-то другого, а тот знает лучшего друга Данила. Это называется неформальной связью, через которую поступает информация в о….
Читать дальше– это важная составляющая в организации обучения и досуга людей разных возрастов. – это раздел педагогики, в котором центральное место педагогического процесса отводится играм.Педагогическая игра выполняет следующие функции:Игрой называется основной вид деятельности детей, в частности, это свободн….
Читать дальшеПрекращение брачно-семейных отношений или прекращение брака наступает при определенных основаниях и юридических обстоятельствах.Согласно ст. 16 СК РФ, причинами для прекращения брака могут стать:На схеме изображен порядок прекращения брака.Расторжением брака именуют прекращение прав и обязанностей ….
Читать дальше