Задание
Объем 35 страниц.<br /> План:<br /> Введение.<br /> 1 Глава. Организация аттестации образовательных учреждений<br /> 1.1 Процедура аттестации образовательных учреждений<br /> 1.2 Особенности системы экспертирования образовательных учреждений<br /> 2 Глава. Программа деятельности эксперта при осуществлении аттестации образовательного учреждения<br /> 2.1. Порядок проведения аттестационной экспертизы.<br /> 2.2 Содержание организации экспертизы при аттестации дошкольных образовательных учреждений <br /> Заключение<br />
Все хорошо и вовремя сделано. Немного конечно однотипно по главам, но для дистанта прокатило на оценку 4
Вы супер. Спасибо большое за такую работу. Всего вам хорошего желаю!
Было несколько недочетов, нумерация рисунков, тире после номера, индексы и степени - 5
Хорошо проделана работа
Сдала
отлично
Вроде бы тоже всё прошло гладко
78 баллов
Спасибо за работу! Сдала на 5
Молодец, я доволен вашей работой) Легкой работы)
В современном образовательном пространстве особое внимание уделяется контролю качества образования, аттестации образовательных учреждений является одним из ключевых моментов в оценке их работы. Реферат представляет собой аналитическое исследование программы деятельности эксперта при проведении данной процедуры.
В рамках данного исследования рассматриваются основные аспекты подготовки и проведения аттестации образовательных учреждений специалистом-экспертом. Анализируются правовые и методические основы данного процесса, а также определяются ключевые этапы работы эксперта.
В результате работы над рефератом представлены рекомендации по оптимизации деятельности эксперта при аттестации образовательных учреждений, что способствует повышению качества образовательного процесса и обеспечивает эффективность проведения аттестационных процедур.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Тема память дошкольников с интелектуальной недостаточностью
Стоимость: 600 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1200 руб.
Коллективной моделью работы называют учебные занятия в парах со сменными составами, ориентированные на вырабатывание и оттачивание умений:Чтобы применить наиболее приемлемый вид структуры урока, следует обратить внимание на важность приобретения организации учебной работы учащихся на занятии. – эт….
Читать дальшеЗадача наглядных методов обучения и их приемов заключается в наглядно-чувственном ознакомлении учащихся с предметным миром, процессами и явлениями в естественной для них форме или же в символьном отражении с помощью разнообразных изображений, репродукций, схем и так далее.Характерная черта приведен….
Читать дальшеСуществование закона «Об образовании» подразумевает возможность для каждого гражданина Российской Федерации получить профессиональное образование после окончания основного общего курса. При этом образование по профессии может быть:Удовлетворение потребностей в профессиональном обучении граждан возл….
Читать дальшеЛюбой педагогический процесс по своей сути цикличен. Если рассмотреть ход развития всех целостных педагогических процессов, то можно обнаружить множество схожих этапов. Этапы представляют собой не составные части педагогического процесса, а определенную последовательность развития процесса.В качест….
Читать дальше
