Задание
Тема: Психологическая готовность ребенка к школе. Работа должна состоять из: Введение. План: 1. Понятия психологической готовности к школе. 2. Компоненты психологической готовности к школе: - интеллектуальная - мотивационная готовность - волевая готовность. 3. особенности развития психики детей старшего дошкольного возраста: а) особенности развития деятельности. б) особенности развития познавательной сферы в) особенности развития личности и самосознания г) кризис 7 лет, его психологическая характеристика. 4. Условия и факторы формирования психологической готовности к школе: - общение со взрослыми - общение со сверстниками. Заключение. Список литературы: Смирнова. Обухова. Практическая психология образования под редакцией Дубровиной. 'Психологическая готовность к школе' Гуткин. Венгер Л.А. 'Психологическая готовность ребенка к школе. Вопросы психологии. 1998г. №4' Галицин В., Щербакова Е., 'К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ', 'Дошкольное воспитание, 1995 г. № 10' Кравцова Е.Е., Кравцов Г. 'Готовность к школе', 'Дошкольное воспитание 1998г. №7'. Должна быть методика Гуткиной: социометрия, познавательная активность,шапка-невидимка.
Пишу снова я отзыв, только по другому предмету. Хочу сказать снова спасибо Вам за помощь в подготовке курсовой работы, преподаватель похвалила за структуру, объём и содержание в целом, очень рад, что наткнулся на этот сайт, ещё раз спасибо вам огромное!
Супер, посоветовала девушка этот сайт, мы половиной группы обратились сюда перед курсовой, все прошло на ура
По курсовой замечаний не было, стиль изложения и расчеты приведены корректно. Работа была принята на "отлично".
Отличная работа, помогают со всеми сложными вопросами и дают развернутую консультацию!
Работу защитил. Пришлось конечно переделывать во второй раз. Работу преподаватель принял, но были недочёты. Прикрепил Характеристику работы, дабы тот кто делал мог почитать и сделать себе заметки для будущих работ.
работа выполнена по всем требованиям
Класс!
Оценка в вузе 80%
все на высшем уровне, спасибо !
Оценка 4.
Курсовая работа на тему "Психологическая готовность ребенка к школе" является актуальной и значимой задачей в современном образовании. Изучение психологических аспектов подготовки детей к школьному обучению является ключевым элементом педагогической практики и имеет важное значение для успешного интегрирования детей в учебный процесс.
В рамках данной работы будет рассмотрена психологическая готовность ребенка к школе, а также факторы, влияющие на формирование этой готовности. Особое внимание будет уделено психологическим аспектам адаптации ребенка к новым условиям обучения, а также проблемам, с которыми могут столкнуться дети в школе.
Данная курсовая работа представляет собой комплексное исследование, основанное на теоретических знаниях в области психологии детей. Она позволит более глубоко понять процессы, происходящие в психике ребенка в период подготовки к школе, а также предложить практические рекомендации для педагогов и родителей.
Цель данной работы - исследовать основные аспекты психологической готовности ребенка к школьному обучению, выявить ключевые факторы, влияющие на успешную адаптацию к учебному процессу, и предложить рекомендации по оптимизации психологической подготовки детей к школе.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Проблема деятельности в отечественной психологии
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Специфика межличностных отношений у подростков с высоким уровнем креативности
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Тема исследование детской игры в психоанализе
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Отличия отношения к себе яконцепции между мальчиками и девочками в подростковом возрасте
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Сравнительный анализ подходов к смерти и умиранию в психологии
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Особенности и закономерности развития психики
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Психологическая помощь подростками при стресс
Стоимость: 2000 руб.
Рассматривая часть общения, относящуюся к обмену информацией, принято выделять три стороны общения, важнейшей из который является коммуникативная. Значение коммуникации, которая постепенно выделила в отдельную область знания и практики, стремительно взлетает вверх по своей актуальности. Примером мо….
Читать дальшеХарактеристика методов обучения проявляется единством целенаправленной познавательной деятельности преподавателей и учеников, активным движением к моменту педагогической истины, уяснением знаний. Методы обучения напрямую взаимосвязаны с формами и способами мышления, обеспечивающими возможность в пр….
Читать дальшеИзучив нижеприведенную информацию, студент получит представление о природе и классификации психических явлений. Он сможет узнать о:Студент будет уметь:Студент будет владеть: – это общепсихологическая категория, которая включает в себя формы психического отражения, то есть психические процессы, псих….
Читать дальшеСовременное общество состоит из разнообразных социальных групп. Они характеризуются разным количеством участников: большие (макрогруппы) и малые (микрогруппы). Микрогруппа состоит из малого количества участников, которые связаны между собой взаимоотношениями. Здесь же определяется общее мировоззрен….
Читать дальше
