Эссе по журналистике: «Психологическая жестокость в сми» заказ №2031632

Эссе. Оформление: не менее 2 страниц А4, шрифт TNR-14, междустрочный интервал -полуторный, между абзацами интервал – 0, поля – 2 см со всех сторон.). Структура: введение с обоснованием постановки проблемы и актуальности; основные определения и историко-теоретический обзор; раскрытие содержания проблемы, классификации, аспекты, варианты решений; выводы автора.  Критерии оценки: 1. Анализ истории проблемы: теоретическая часть отсутствует – 0, проблема раскрыта на бытовом уровне – 0,5, проблема раскрыта с формальным использованием обществоведческих терминов – 1, проблема раскрыта через сравнение различных концепций/точек зрения, корректно использованы обществоведческие термины и цитаты – 2. 2. В работе необходимо дать определение минимум двух понятий по теме: верно даны оба или более определений – 2; даны все определения, но в каждом случае смысл передан не совсем точно; приведено только одно верное определение – 1; часть определений отсутствует, смысл других передан неточно – 0,5. 3. Обязательно наличие не менее 2 аргументов. Приведены соответствующие примеры: из обыденного опыта – 1, из художественной литературы – 2, из исследований, теорий – 3. Чрезмерное количество примеров также плохо. Примеров должно быть достаточно, чтобы подтвердить каждый аргумент. 4. Выводы (в выводах суммируются ранее высказанные оценки, различения, решения проблемы – до 1; выводы носят характер оценки с теоретических позиций, сформулированных в эссе – до 2; выводы содержат оригинальные суждения автора с опорой на ранее проанализированную теорию– до 3) Эссе – это авторское, логически выстроенное, самостоятельное сочинение с элементами использования идей и концепций из иных областей научной и общественной жизни с применением собственного опыта. Образовательные задачи эссе: критичность мышления; умение моделировать ситуации; умение выделять главную мысль и выстраивать текст вокруг нее, не удаляясь от основной темы своего сочинения-размышления; умение проводить рефлексию, оценку собственной деятельности.