Задание
Требуется 1 теоретическую главу посвятить обоснованию того, что учебная деятельность (которая становится ведущей в 1 классе),способствует формированию произвольности всех псих.процессов, их интеллектуализации, также влияет на личностные особенности (корректирует самооценку). Как вариант, - 5 дошкольников составят контрольную группу и 5 школьников войдут в экспериментальную. По одним и тем же методикам Вы изучаете их психологич.особенности, а затем, подсчитав среднее арифметическое по группам, сраниваете результаты. Если предметом исследования будут психич.процессы, (Что желательнее) тогда нужно подобрать 3, 4 методики с количественной обработкой (не качественной, т.е. если брать рисуночные тесты, то только те которые имеют результат обработки в цифрах). Требуется примерно 60 стр. В работе должно быть приложение, куда войдут методики и таблицы.
Приятно удивила весьма демократичная цена за качественно написанную работу. Причем тема у меня была совсем непростая. Сам даже не знал, как к ней подступиться. А оказывается, эту работу можно написать и за несколько дней.
Вы лучшие ДР сделали лучше чем заказывал речь тоже ! Спасибо большое вам !
Все прошло отлично
Защитила диплом на отлично! Спасибо всей команде Заочник!
Все супер, диплом сдала на положительную оценку. Спасибо за работу! Буду обращаться к Вам еще))
Спасибо большое всем!!! Все выполнено отлично!!!
Хорошая работа, выполнена вовремя
Спасибо! работа выполнена своевременно, с учетом всех требований.
все как всегда здорово....СПАСИБО БОЛЬШОЕ
Спасибо вам большое! Я уже защитила диплом, и защитила его на 5!!!
Психологическое и личностное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста является одной из ключевых тем в области психологии развития. Данная дипломная работа обращается к исследованию и анализу факторов, влияющих на психологическое и личностное развитие детей в данном возрастном периоде.
Исследование психологического и личностного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста требует глубокого анализа психологических процессов, связанных с формированием личности ребенка. В ходе работы предполагается изучение влияния семьи, образовательной среды, социокультурного контекста на развитие детей и выявление основных факторов, способствующих успешному развитию личности в данном возрасте.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Тема влияние обучения персонала организации на формирование эффективной организационной
Стоимость: 2800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Развитие внутренней материнской позиции женщины до рождения ребенка
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Тренинг по развитию логического мышления у детей среднего школьного возраста
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Чтонибудь про взаимосвязь психической атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Психологические факторы эффективности работы руководителя
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Предметакмеология темапрофессиональный рост руководителя
Стоимость: 8800 руб.
Идеал – это эталон, идеальный образ, высшая ценность человеческих стремлений.К слову идеал можно подобрать синонимом совершенство, возвышенное и т.д. Цель воспитания должна отвечать за представление у общества идеала человеческой личности, поэтому она не может быть произвольной.В педагогике идеал ….
Читать дальшеКрайние взгляды и идеи в политике способствуют возникновению кризисных явлений социального и экономического характера, деформируют социальные и политические институты, вызывают существенное падение уровня жизни, ухудшают перспективы социального плана большинства членов общества. В обществе начинают….
Читать дальшеОчень часто человек при исполнении каких-либо социальных ролей становится участником конфликтной ситуации. Такие конфликты называют ролевыми и их подразделяют на несколько типов.Допустим, руководитель определенного ранга сознает, что организационная роль, которую он выполняет, требует выполнения ре….
Читать дальше– это участник небольшой группы, который по итогам внутри коллективного взаимодействия при решении каких-либо задач выдвигается на первый план, принимая на себя роль организатора групповой деятельности. При этом демонстрация уровня активности, участия, влияния в решении задачи значительно выше, че….
Читать дальше
