Задание
Тип: Дипломная работа
Предмет: Юриспруденция
Договор возмездного оказания услуг подразделениями вневедомственной охраны внг рф заказ
Стоимость: 5900 руб.
Тип: Дипломная работа
Предмет: Юриспруденция
Уголовно правовая охрана государственной военной и служебной тайны
Стоимость: 5600 руб.
Тип: Дипломная работа
Предмет: Юриспруденция
Источники права социального обеспечения теоретические и практические проблемы кодификации
Стоимость: 4500 руб.
Тип: Дипломная работа
Предмет: Юриспруденция
Субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг как вид социального обеспечения
Стоимость: 5500 руб.
Тип: Дипломная работа
Предмет: Юриспруденция
Пенсионный фонд российской федерации как основной орган социального обеспечения
Стоимость: 5700 руб.
Тип: Дипломная работа
Предмет: Юриспруденция
Защита прав на землю и разрешение земельных споров заказ
Стоимость: 5400 руб.
Тип: Дипломная работа
Предмет: Юриспруденция
Пенсионное обеспечение федеральных государственных гражданских служащих
Стоимость: 4600 руб.
Тип: Дипломная работа
Предмет: Юриспруденция
Пенсионное обеспечение судей в рф заказ
Стоимость: 5500 руб.
География преступности – это распределение в пространстве и времени уголовных преступлений (по уровню, составу, динамике), которое определяется особенностями разных регионов мира, государств или области/района одного государства, с количеством жителей, с их системой расселения на исследуемой местно….
Читать дальшеПроцесс воспитания характеризуется применением групп методов, среди которых убеждение, упражнение, пример, соревнование, поощрение, принуждение. – это метод воспитательного процесса, представляющий воздействие педагога на разумную сферу сознания учеников. Он создает условия для решения ключевых зад….
Читать дальшеназывают часть учебного материала, имеющего логическое завершение. Она в обязательном порядке сопровождается контролем полученных знаний и умений.Модули формируются на основе рабочей дисциплинарной программы. Они часто совпадают с темами этой дисциплины или же с блоками взаимосвязанных тем. Но в о….
Читать дальшеберет свое начало внутри наглядно-действенного и является следующей после него стадией развития мышления. Для такого мышления характерно представление содержания мыслительной задачи в наглядной форме, при этом ее решение проводится посредством оперирования в уме образами/представлениями предметов ….
Читать дальше