Задание
16.02 - до 11.00 Мне нужна методическая разработка по биологии. на конкурс методических разработок. Урок , рассчитан на 45 мин,объем по факту Мет разработка должна соответствовать времени урока Должны учитываться фгост 2 поколения Тему на согласовние с клиентом
Не люблю всю эту бумажную волокиту, хорошо, что есть такой сайт, как Заочник. Оформил заказ, внес предоплату, через три дня получил полностью отработанный материал.
Добрый день! Как всегда все на высшем уровне. Сроки не нарушены, материал качественный, менеджеры вежливые, цены лояльные))) Приятно с вами работать, не первый год оформляю у вас заявки, и в этот раз не подвели, менеджер нашла хорошего автора, все выполнено с учетом моих требований.
Еще совершенно нет опыта в подготовке таких материалов, было волнение, обратился в Заочник за помощью. Автор предложил интересные и разнообразные задания по литературе, которые действительно помогли увлечь учеников, это очень ценно в наше время, когда дети искренне интересуются темой урока.
Не люблю готовить подобного рода материалы, для меня это занятие очень не интересно. Обратился за помощью сюда, по рекомендации брата. Подготовленные задания и эксперименты по физике очень интересные и соответствуют программе. То, что было нужно, сэкономили мое время.
спасибо огромное, так быстро и очень интересная работа получилась.
Спасибо вам большое! отлично! на 5. Сама бы не справилась. И я не успеваю, заданий много. заочник спасибо!
Работа выполнена в заявленном формате, структура и наполняемость соответствует требованиям. Автор выполнил работу раньше срока. Большое спасибо за помощь.
Спасибо огромное за методическую разработку. Сделано все четко по инструкции и даже раньше срока.
В современном образовании большое значение придается разработке качественных уроков, которые способствуют эффективному обучению студентов. Разработка урока по биологии – это сложный процесс, требующий глубоких знаний, творческого подхода и умения правильно структурировать материал.
Профессиональные методические материалы помогают педагогам создать уроки, которые будут не только информативными, но и интересными для студентов. Важно учитывать специфику предмета, особенности аудитории и цели обучения.
При разработке урока по биологии особое внимание уделяется интеграции современных научных данных, использованию интерактивных методов обучения, а также разнообразным формам контроля знаний.
Итак, разработка урока по биологии требует комплексного подхода, творческого мышления и педагогического мастерства. Профессиональные методические материалы помогут создать урок, который будет не только полезным, но и увлекательным для студентов.
Под анализатором понимают функциональную единицу организма человека, отвечающую за восприятие информации, которая поступает из окружающей среды, а также за анализ такой информации.Ученый И. П. Павлов впервые ввел понятие «анализатор» в науку.Есть и другое определение понятия, в котором анализатор п….
Читать дальшеСостав поступающего и выходящего из дыхательных путей воздуха не меняется. Во вдыхаемом воздухе кислород составляет около 21%, углекислый газ — 0,03%. В выдыхаемом воздухе эти показатели уже другие: 16-17% кислорода и 4% углекислого газа.В альвеолярном воздухе процент содержания кислорода достигает….
Читать дальшеДыхательная система человека представляет собой совокупность органов, обеспечивающих обмен газов между окружающей средой и человеческой кровью.Выделяют следующие функции дыхательной системы:Дыхательная система состоит из:Верхний дыхательный путь — это носовая полость и глотка. Нос является хрящевой….
Читать дальшеОплодотворение — это процесс, при котором происходит слияние мужской половой клетки (сперматозоида) и женской половой клетки (яйцеклетки), в результате чего образуется зигота.Особенностью процесса оплодотворения является то, что в одной клетке объединяется наследственная информация двух отдельных к….
Читать дальше
