Задание
объем 32 страницы, приложение. Срок сдачи 25 октября.
Общение с менеджером было приятным, все работали быстро. Автор закончил работу даже раньше, чем было оговорено, и работа написана отлично! Спасибо большое!
Спасибо ! Работа выполнена раньше указанного срока и качественно ! Всегда есть обратная связь , что очень важно! Довольна на 100%!
Все хорошо . По содержанию претензий нет на первый взгляд. Только оформление очень сырое, много опечаток, неправильные окончания слов. Если самостоятельно делаешь вычитку, то проблем особых нет. В любом случае, автору спасибо большое.
Заказываю работы не в первый раз, все отлично. Хороший материал, пишут по всем требованиям. Очень довольна, теперь я ваш постоянный клиент. Однозначно рекомендую!
Спасибо большое, защитил я курсовую без замечаний! Работа выполнялась точно в срок , даже когда отправлял на доработку ! Ещё раз больше спасибо
Почему мне не отвечает менеджер?
Как сказал преподаватель. Хорошо
Очень оперативно справились, работу зачли, спасибо
Всем советую обращаться к команде Заочник очень вежливые и пунктуальные ребята. По пятибальной системе 5 балов им!
Спасибо, Вам большое! Приятно, что говорят по скидки, гарантии, перезванивают и уточнятю хорошо ли сделана работа, Все супер
В современном образовании особое внимание уделяется развитию чтение и аналитических способностей детей на начальном этапе обучения. Одним из методов, способствующих развитию читательской компетентности, является анализ художественных произведений. Данный курсовой проект посвящен исследованию этого метода развития у младших школьников.
Цель данного исследования - выявить влияние анализа художественного произведения на развитие чтение у младших школьников. В работе будут рассмотрены теоретические основы развития читательской компетентности у детей, а также проведен анализ практических примеров воздействия художественных произведений на уровень чтения и понимания текста у детей.
Проведенное исследование позволит выявить эффективность метода анализа художественного произведения для развития читательской компетентности у младших школьников. Полученные результаты могут быть использованы педагогами и специалистами в области образования для оптимизации процесса обучения чтению и повышения уровня аналитических навыков у детей.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Содержание обучения отражено в учебных планах, программах, учебниках, дидактических материалах для самостоятельной работы, наглядных пособиях. План в педагогике – это основной нормативный документ с определенной структурой и требованиями.Для работы в общеобразовательном заведении учителя пользуются….
Читать дальшесчитается одной из самых эффективных форм работы учителя с учащимися. Данная деятельность подразумевает работу коллектива, состоящего из детей и активизирующегося под руководством педагога. – всестороннее развитие личности в коллективе. Значимость данной теории определяют два аспекта.Первый говори….
Читать дальшеЕсли рассматривать образование как систему, то ее можно представить как сеть учреждений различного уровня и направленности. Если говорить о муниципальном статусе, то главными составляющими этой макросистемы будут:В Российской Федерации система образования является открытой системой, которая ни на м….
Читать дальшеПедагогическая деятельность имеет целесообразный характер и направлена на достижение поставленных целей, решение задач. Цель – это системообразующий фактор педагогического процесса. Она приводит к иным компонентам обучающей системы. Цель определяет выбор средств, формы организации обучения.В общем ….
Читать дальше
