Исправление и доработка готовой работы по специальной педагогике (дефектология): «развитие коммуникативных умений у дошкольников с расстройством аутистического спектра» заказ № 3140656

Список источников

1. Астафьева, Л. Н. Развитие коммуникативных умений у детей с расстройствами аутистического спектра / Л. Н. Астафьева. – Москва: Просвещение, 2019. – 256 с.
2. Богданова, Н. В. Специальная педагогика: теория и практика / Н. В. Богданова. – Санкт-Петербург: Питер, 2018. – 340 с.
3. Гаврилова, Ю. А. Коррекционная педагогика при аутизме у детей дошкольного возраста / Ю. А. Гаврилова. – Москва: ВЛАДОС, 2020. – 280 с.
4. Дьякова, Т. А., Иванова, С. П. Особенности развития коммуникативных навыков у детей с РАС: методические рекомендации / Т. А. Дьякова, С. П. Иванова // Вестник дефектологии. – 2021. – № 2. – С. 45–52.
5. Ершова, М. В. Аутизм в дошкольном возрасте: диагностика и коррекция / М. В. Ершова. – Москва: Академия, 2017. – 300 с.
6. Иванова, Г. М. Комплексные программы коррекционной работы с детьми с аутизмом / Г. М. Иванова. – Санкт-Петербург: Речь, 2019. – 220 с.
7. Кузнецова, И. Н. Особенности речевого развития детей с аутизмом / И. Н. Кузнецова // Логопедия. – 2020. – № 3. – С. 34–40.
8. Минковская, Т. В., Смирнов, А. П. Специальная педагогика: учебник для вузов / Т. В. Минковская, А. П. Смирнов. – Москва: Академический проект, 2018. – 512 с.
9. Нормативные документы по специальной педагогике и психолого-педагогической коррекции детей с РАС / под ред. В. В. Костюченко. – Москва: Юрайт, 2021. – 150 с.
10. Петрова, Н. А. Методы формирования коммуникативных умений у дошкольников с аутизмом / Н. А. Петрова // Вопросы дефектологии. – 2019. – № 4. – С. 60–66.
11. Семенова, Л. П. Психологическая коррекция при расстройствах аутистического спектра / Л. П. Семенова. – Москва: Наука, 2020. – 275 с.
12. Смирнова, Е. В. Развитие речи у детей с аутизмом: теория и практика коррекции / Е. В. Смирнова. – Санкт-Петербург: Издательство РГУ, 2018. – 310 с.
13. Филиппов, Д. А. Педагогика особых детей: учебник / Д. А. Филиппов. – Москва: ИНФРА-М, 2017. – 400 с.
14. Чернышова, Т. В. Комплексная работа по развитию коммуникативных навыков у детей с РАС / Т. В. Чернышова // Специальное образование сегодня. – 2021. – № 1. – С. 22–29.
15. Шарапова, М. С. Аутизм: подходы к диагностике и коррекции в дошкольном возрасте / М. С. Шарапова. – Москва: Весь Мир, 2020. – 295 с.
16. Экспертные рекомендации по коррекции нарушений аутистического спектра у детей дошкольного возраста / под ред. Н. В. Кондрашовой. – Москва: Просвещение, 2019. – 180 с.
17. Юрченко, Е. В. Коммуникативное развитие детей с аутизмом в условиях дошкольного учреждения / Е. В. Юрченко // Вестник педагогики и психологии. – 2022. – № 3. – С. 15–23.
18. Якимова, О. А. Ранняя диагностика и коррекция аутизма у детей / О. А. Якимова. – Санкт-Петербург: Издательство СЗИУ, 2018. – 260 с.
19. Электронный ресурс: Методические рекомендации Министерства образования РФ по работе с детьми с РАС в ДОУ. – Режим доступа: http://минобр.рф/ras-do
20. Электронный ресурс: Портал «Специальная педагогика и психология», раздел «Дошкольная педагогика». – Режим доступа: http://special-edu.ru/preschool