Задание
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Работа очень понравилась, написано всё что нужно. Спасибо огромное за всё, я очень доволен работой
Работа сдана на 4. Сделана в срок. К оформлению и содержанию претензий нет. Учитывая срочность и условия дефицита времени, исполнение этого заказа очень достойное. Спасибо
Работу сделали быстро и качественно, замечаний от преподавателя нет! Оценка 5 Спасибо!!! Буду заказывать работы еще!!!☀️
работа выполнена на "отлично", спасибо огромное. Вы профессионал!
Спасибо Клевитской Татьяне за быстрые ответы на поставленные вопросы по заказу № 2051159, ее помощь в разъяснение материала оказалась как нельзя кстати.
все четко, спасибо менеджеру и автору
Большое спасибо сайту Заочник за организованность, возможность понимать, изучать и анализировать. А главное, правильно распределять время на подготовку к экзаменам! Спасибо за качественное выполнение работ авторами, за координацию и доброжелательное отношение, ответственность менеджеров к своей работе! Сайт Заочник мне порекомендал Генеральный директор организации, в которой я работаю, я также рекомендую сайт Заочник своим знакомым, друзьям и коллегам по учебе и работе.
Хорошая работа, будем работать с вами дальше
Багодарю за быстрое и качественное выполнение работы. Ребята вы молодцы.
Очень понравилась то , что менеджер отзывчивый и все хорошо рассказано в данной работе и задачи все правильные. Я очень рада и не пожалела, что снова обратилась к вам :)
Тема курсовой работы связана с изучением процесса развития логического мышления у младших школьников на уроках математики. Данная проблема имеет важное значение в процессе образования и формирования когнитивных способностей детей. Целью исследования является выявление методов и стратегий, способствующих эффективному развитию логического мышления у учеников начальной школы на занятиях по математике.
В процессе выполнения данной работы было проведено исследование, направленное на выявление оптимальных методов и приемов обучения, способствующих развитию логического мышления у младших школьников. Особое внимание было уделено использованию практических примеров в обучении математике как одному из ключевых инструментов формирования логического мышления.
В результате работы были разработаны рекомендации по оптимизации учебного процесса на уроках математики с целью эффективного развития логического мышления у младших школьников. Доработанный вывод исследования обретает новый звучный и практичный подход, который отражает важность использования практических примеров в процессе обучения математике для достижения поставленных целей.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Анализ – это метод исследования, безусловно, эффективный и в отношении педагогического процесса, как инструмент для выявления закономерностей взаимодействия элементов в составе целого.В общем смысле, под анализом понимается разложение целого на части, и этот процесс тесно взаимосвязан с обратным – ….
Читать дальшеВ -м году после выпуска из Ростовского педагогического института с физико-математического факультета Бабанский Юрий Константинович, знаменитый педагог Советского Союза, тут же преподавал педагогические курсы по методикам преподавания физики.С -го по -й года Ю. К. Бабанский был на должности ректора ….
Читать дальшеПедагогика мирового масштаба начала формироваться в середине столетия. Первым педагогом был Константин Дмитриевич Ушинский, который стал действительно народным учителем, так как Ломоносов – народным учёным, Суворов – полководцем, Пушкин – поэтом. Его упоминали многие последователи, которые действи….
Читать дальшеНепрерывность образования – это процесс роста образовательного потенциала человека (как общего, так и профессионального) на протяжении всей его жизни, согласующийся с потребностями личности и социума.Для современного общества оптимальным является применение системы непрерывности образования, как по….
Читать дальшеВозникновение и развитие системы дошкольного воспитания имеют свою довольно продолжительную историю, которая очень тесно связана с именами таких учёных, как Я.А. Коменский, И.Г. Песталоцци, Ф. Фребель, М. Монтессори, К.Д. Ушинский, А.С. Симонович, Л.Н. Толстой и другими не менее важными.Идея самой ….
Читать дальше
