Задание
Оглавление. 1.введение. 1.Объект-речевые нарушения. 2.Предмет-речевые нарушения у детей с ОНР. 3.Цель:Изучение проблем речевых нарушений у детей с ОНР. Цель исследования-может быть достигнута с помощью решения основных задач. 4.Задачи. 1.Изучить литературу по проблемам исследования. 2.Разработать методику для изучения речевых нарушений РН,у детей с ОНР 3.Привести исследование. Разработать коллекционную программу. Глава1. История изучения проблемы речевых нарушений. 1.1 Что такое речевые нарушения. 1.2.Кто изучал? 1. 3 речевые нарушения у детей? Вывод по главе 1. Глава 2.Описание детей с нарушением речевыми нарушениями. Выводы по главе 2. Глава3.Изучение речевых нарушений у детей на базе "МБДОУ№55 детский сад" 3.1 Разработка методики изучения. 3.2.результаты проведённого исследования. 3.3.Рекомендации для работников. Выводы по главе 3. Заключение.Список 30 Приложение(методики,с цифрами.)
Все отлично! Руководитель внес небольшие правки, в целом все хорошо
Спасибо большое за выполнение работы, все в срок, корректно.
Работа была сделана отлично но, потребовались небольшие корректировки
Спасибо, преподаватель принял работу и оценил на 75 баллов из 100. Это "4".
Спасибо. Преподаватель проверил курсовую работу. Оценка 4.
Без преувеличения, один из лучших сервисов для студентов! Можно быть уверенным в качестве работ, это для меня самое главное , учусь я в непростом вузе, а в золотом :))) Требования очень жесткие, преподаватели строгие. Приходится извращаться, ну вот слава богу есть Zaochnik.com, где всегда поймут и помогут.
Хорошо
Работу приняли получил 5 (олично)
Спасибо! работа сделана очень качественно,были небольшие недочеты-исправили!Автору спасибо
Спасибо за помощь менеджеру Олесе и всем авторам ,которые на отлично справились с заданиями. Вы дружная и ответственная команда. Молодцы. Сессия закрыта !!!!
Детские речевые нарушения – это расстройства, которые могут существенно затруднять общение и обучение ребенка. Они могут возникнуть вследствие различных причин, включая органические недоразвитие речи. В данной курсовой работе мы рассмотрим речевые нарушения в логопедии у детей с органическими недоразвитиями речи, их особенности и методы коррекции.
Целью данной курсовой работы является изучение основных проблем детей с ОНР, анализ причин возникновения речевых нарушений, особенностей их диагностики и коррекции.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
– это органическая часть учебно-воспитательного процесса высшего учебного заведения. Она направлена на осуществление задач развития и формирования культуры личности будущих специалистов.Главной целью воспитательной работы является: саморазвитие студентов, самореализация и самосовершенствование лич….
Читать дальшеВ этой статье мы расскажем, для чего нужно тщательно планировать деятельность сотрудников в детском саду, как составить готовой план и какие мероприятия он в себя должен включать. Начнем с определения. называется процесс постановки корректных целей и задач на основе изучения и глубокого анализа рез….
Читать дальшеНарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) у детей характеризуется наличием того или иного двигательного дефекта. – это задержка формирования, недоразвитие, потеря или частичная утрата двигательной активности.Существенная часть детей не обладает патологиями познавательной деятельности, поэтому и….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальше
