Задание
Содержание: 1.введение - изложить актуальность темы, цель, задачи 2.Глава 1 - место и роль карты в школьной географии 1.1 - важнейшие функциональные св-ва карт 1.1.1. - карта как объект изучения 1.1.2. - карта как средство наглядности 1.1.3. - карта как источник знаний выводы главы 1 Глава 2. методика использования карт в курсе географии материков и океанов 2.1 - виды карт и их содержание в 7ом классе +атлас
Спасибо огромное! Работа полностью соответствует требованиям , выполнили все раньше срока , доработка не потребовалась
Автор отлично выполнил свою работу. По требованию сначала отправил содержание на согласование, после всю работу. Была выполнена доработка. Благодарна за выполненную работу. Буду заказывать ещё
Здравствуйте, за работу поставили 5. Спасибо большое
Отлично...Спасибо за оказанное вами содействие
работу приняли, но было очень много мелких недочетов
Получила на защите удовлетворительно)
Как сказал преподаватель. Хорошо
Качественно, все поправки были учтены. Буду заказывать еще
Отлично! работа выполнена быстро и качественно. осталась очень довольна!
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Педагогические познания берут свое начало из далекого прошлого. Сначала это был опыт, далее – теоретические обобщения, а на сегодняшний день – это неоспоримо имеющиеся закономерности.В древние времена люди постепенно накапливали практические умения, связанные с обучением и воспитанием подрастающих ….
Читать дальшеГлавная цель воспитания неизбежно находит отражение в уровне развития общества, его производительных силах, производственных, экономических, правовых отношениях и истории общественных традиций. Подрастающее поколение и каждый человек в отдельности испытывает на себе влияние множества факторов. Еще ….
Читать дальшеПедагогика рассматривается в качестве системы педагогических знаний. Система находится в постоянном совершенствовании и обогащении новыми познаниями.Классификация системы педагогической науки:Особая группа педагогических наук имеет частичные предметные методики, которые концентрируются на изучении ….
Читать дальшеВ противовес эмпирическому уровню исследования теоретический уровень подразумевает вторжение в саму суть изучаемого объекта или явления, понимание его внутренней текстуры, источников его возникновения, устройств формирования и функционирования. Теоретические методы исследования— это такие методы, ц….
Читать дальше
