Курсовая работа по психологии: «Роль отца в развитии ребенка до года» заказ № 232737

Определение темы работы: Старайтесь, чтобы темы Ваших курсовых (например, на 3-м и 4-м курсах) были взаимосвязаны. Это серьезно облегчит Ваш труд при подготовке дипломной работы. Планируйте свое исследование на перспективу. Постановка цели и задач. Вы должны четко уяснить для себя чего хотите добиться. Американские учебники по организации научного исследования рекомендуют сформулировать цель и задачи таким образом, чтобы на основе написанного смысл Вашего исследования можно было бы вразумительно объяснить первому попавшемуся прохожему. Представьте себе, что именно от его одобрения зависит успех Вашей дальнейшей работы. Пожалуйста, не используйте для определения цели и задач заумные абстрактные фразы, «добытые» из какой-нибудь монографии или статьи по теме Вашей работы. Определение круга используемых источников и литературы. Хорошая работа должна делать упор на анализ базовых источников по теме исследования, а не выводов исследовательских трудов. Обычный набор базовых источников исследования включает монографии, проблемные сборники и статьи в профильных научных изданиях, статистические материалы, правовые документы, и т.п. Для историографических работ источниками являются труды наиболее авторитетных исследователей. Очень многое из вышеприведенного перечня есть в сети Интернет, поэтому постарайтесь найти возможности с ним работать; доступные библиотечные ресурсы, у нас, к сожалению, серьезно ограничены. Подбор источников должен быть репрезентативным, чтобы избежать тенденциозности выводов. Поэтому старайтесь собирать источники из разных групп и представляющие разные точки зрения. Студенты особенно любят материалы СМИ, но учтите, что это самый недостоверный источник: журналисты сплошь и рядом коверкают факты и цифры, делая это как сознательно (самый распространенный прием сознательного искажения – «жонглирование» выгодными фактами и умолчание о невыгодных), так и неосознанно («не так услышал(а)»). Еще одна распространенная ошибка: студент пишет работу о деятельности организации и т.п. только на официальных материалах этой организации и т.п. В результате получающийся материал необъективен и тенденциозен. Итак, подбирайте источники, представляющие разные группы и точки зрения. Стоит обязательно помнить о том, что базовые источники должны быть современными (не позднее 10 лет с года их издания); также недопустимо в исследовании оперировать цитатами из учебников. Учебники, в отличие от научных монографий, не содержать проблемных материалом и не пригодны для организации на их основе научного исследования. Методология. К сожалению, в подавляющем большинстве студенческих работ ее нет, но именно она, вообще-то, делает работу научной и просто осмысленной. Поэтому считаем необходимым добиваться, чтобы студенты использовали в своих работах определенные методы исследования. Сначала применение методов может показаться трудным, но потом к этому привыкают и даже находят удовольствие от процесса творчества и его результатов. Действительно, все не так сложно, как кажется. Один из самых простых методов, которые Вы можете применить - это сравнение. Помните, что сравнивать можно разного рода однотипные явления. Если Вы выработаете, к примеру, двадцать параметров для сравнения и сделаете это, то уже проделаете очень серьезную работу! Другой возможный метод - анализ: разложить явление на большое количество существенно важных составляющих и охарактеризовать их роль – тоже вполне реальный и ценимый научным руководителем труд. Более кропотливая работа – применение социологических методов работы с нарастающим массивом информации. Ивент-анализ – систематизация и анализ относящихся к теме событий (решаете, какие характеристики событий для Вас наиболее важны, составляете таблицу, строки которой – события, а столбцы – те самые характеристики, заполняете и систематизируйте полученные результаты). Контент-анализ – аналогично осуществляемая обработка содержания статей в научной и периодической печати или других источников (в данном случае Вас интересуют тенденции освещения тех или иных событий именно в этом источнике или определенные интерпретации данных событий, например, теми или иными политиками). Работа с газетами очень трудоемка, но сейчас с появлением Интернет задача упростилась: вводите ключевые слова в поиске и находите то, что Вам нужно. Если работа имеет какое-то отношение к материалам Санкт-Петербурга и Ленинградской области (что явным образом приветствуется), то логичными будут организация и проведение социологических или экспертных опросов (стандартизированное интервьюирование экспертов по интересующей Вас проблеме с последующей систематизацией информации). Помните, что методы должны применяться не в произвольном порядке, «для галочки» а в соответствии с поставленными целью и задачами, для ответа на заданные вопросы к исследованию (см. далее). Составление историографического обзора. Получив систематизированную информацию о том, какие результаты были уже достигнуты другими исследователями, Вы будете лучше ориентироваться в каком направлении работать дальше. Внимание: написание историографического обзора – главная цель первой главы Вашей работы! После того, как Вы ознакомитесь с источниками и литературой