Задание
Введение содержит актуальность выбран.темы,объект и предмет исследования,цель и задачи исследования,краткий обзор наиболее важных источников;методы исследования,теоретич.и практич.значения. Главы и параграфы.В них содержится полное теоретич.освещение темы(Глава1) и опытно-эксперимент.работа(Глава2). Заключение содержит выводы по теоретической и опытно-эксперимент.работе. Литература не менее 30источников,один из которых современное издание Приложения-если такие есть и автор считает необходимым их включить (фото,схемы,таблицы,дет.работы,графики и т.п.) Задач должно быть не менее 3-х. Если текст берется из литературы-необходимо делать сноски,например [2 стр.24]желательно почаще. 2-это означает список литературы. Колличество страниц в курсовой,вместе со списком литературы и рисунками должно быть30стр.Практическая часть должна проводиться в конкретном детском саде,например д/с №1382 г.Москвы с детьми старшего дошкольного возраста.
Большое спасибо за подготовленный материал. Все составлено по стандартам. Все пожелания учтены. Материал изложен превосходно, доступно.
Хорошая работа. Оценена преподавателем на отлично, спасибо ☺️
Отлично сделали, закрыл все 3 курсовые с балом 80+, спасибо
Работа была принята, но преподаватель проверил на оригинальность - 56.68%, хотя изначально была договорённость в 70% оригинальности, момент не приятный. А так спасибо вам.
Хочется поблагодарить сотрудников за быструю, недорогую и очень качественную работу. Работа сделана быстро, раньше установленного срока. Хочу отметить отличную «обратную связь». За это отдельное спасибо! Очень приятно работать с такими ответственными людьми. Впредь, только сюда и другим советую.
Благодарю автора за выполнение работы. Выполнено качественно, оценено отлично, в срок! Выбираю Ваш сайт на протяжении всей своей учебы по высшему образованию.
работа прошла на высокий уровень антиплагиата, быстро реагировали на мои просьбы! буду брать еще
90% оригинальности вышло. Преподаватель поставил 5:)
Большое спасибо!!! заказ был выполнен уже на следующий день после отправки и все то, что нужно!
Спасибо вам большое за Вашу работу! Желаю Вам всего хорошего!
Исследование роли русских обрядов и традиций в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста является актуальной темой в современной педагогике. В данной курсовой работе будет рассмотрено влияние традиций и обрядов на формирование ценностных ориентаций у детей в возрасте от 5 до 7 лет.
Целью данной работы является выявление значимости сохранения и передачи русских обрядов и традиций для формирования нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста. Полученные результаты позволят разработать эффективные методики работы с детьми на основе культурного наследия.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Все мы знаем, что наука является формой социального осознания. Фактически, это понятие людей о духовной и физической жизни. Способы передачи понятий и представлений различны:Процессы и явления природы, общества и человеческой психики сложны и разнообразны. Они часто связаны между собой и являются р….
Читать дальше– это начальные установки, важные ориентиры, организовывающие и упорядочивающие систему воспитательной работы. Принципы позволяют предъявить общие требования к разным областям воспитательной деятельности, придавая им единую, целостную картину.Методы и принципы воспитания тесно взаимосвязаны с принц….
Читать дальшеесть основополагающая категория педагогики, являющаяся базисом для обеспечения основного пласта формирования личности.При этом специфика воспитания заключается в том, что воспитательному воздействию подвержены все люди, независимо от уровня развития, и они же воздействуют сами. Педагогика призвана….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальше
