Русский язык и культура речи Русский язык и культура речи
Zaochnik
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Русский язык и культура речи» (выполнить в документе word)
Вариант 17
1. Перепишите, расставив ударение. Если есть варианты, укажите.
Вероисповедание, гордиев узел, умерший, тесно, мельком, вы правы, творог, жалюзи, договор, обеспечение, апокалипсис, агентство, ходатайствовать, попурри, приговор, осужденный, с похорон, похороны, свекла.
2. Распределите слова по произношению, поставьте ударение.
Твердый согласный перед Е
Мягкий согласный перед Е
Произношение ЧН или ШН
Антитеза, интервью, дебаты, порядочность, прачечная, идентичный, менеджер, Саввична, нечто, скучный, тезис, шинель, Одесса, сессия.
3. Образуйте именительный падеж множественного числа. Если есть варианты, объясните их.
Катер, штурман, лекарь, вексель, договор, шёлк, бункер, шофёр, офицер, мех, ректор, пропуск, цех.
4. Просклоняйте числительное, запишите словами: 692
5. Объясните различие в значении слов:
Звать – называть, властелин – властитель, грудина – грудинка, внештатный – нештатный, живность – живость, заслушать – прослушать, клевретка – креветка – левретка.
6. Перепишите по предложению, подчеркните ошибочное слово, словосочетание. Назовите тип ошибки, объясните, в чем она состоит. Дайте исправленный вариант.
А) Общежитие – это дом, в котором студенты живут пять долгих лет. Какой будет эта жизнь, зависит от самих жителей общежития.
Б) Характеристика старосты была положительной.
В) На высоком уровне находится количество дорожно-транспортных происшествий.
Г) Анна Каренина бросилась под поезд, и он долго влачил ее жалкое существование.
Д) Крестьянин был зажиточный: он имел свиней и жену.
Е) Его поймали на честном слове.
Ж) Следует различать различные подходы к данной проблеме.
З) Интересующих вас лиц вышлем почтой.
И) Я скоропостижно уехал в командировку.
К) Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилось детство.
7. Определите, в каком функциональном стиле написан текст. Дайте анализ языковых средств, используемых в тексте (по уровням языка).
Первыми приход весны обычно чувствуют птицы. В Московском зоопарке как будто сверяясь с календарем, в первые же дни марта начали танцевать японскне журавли.
...Не отстают от длинноногих и красавцы лебеди. Отбив у обнаглевших за зиму ворон право плавать по всей очищенной ото льда территории пруда они каждую минуту охорашиваются, пристально посматривая на самок
Утки проплывают мимо селезней с таким видом, будто век их видеть не хотят У этих вообще полный беспредел. По жизни селезень обречен гибнуть за утку. В момент опасности он не имеет никакого морального права взлететь раньше ее. Подлые подруги довольно часто подставляют пернатых мужиков, не отрываясь от земли до последнего. Именно поэтому при определенной сноровке селезня можно поймать голыми руками.
...А вот пеликаны от первых солнечных лучей совсем одурели и целуются напропалую, подавая положительный пример всем нам.
Контрольная работа по русскому языку:
«русский язык и культура речи»
заказ № 3088140
Контрольная работа по русскому языку:
«русский язык и культура речи»
Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%
Задание
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Русский язык и культура речи» (выполнить в документе word)
Вариант 17
1. Перепишите, расставив ударение. Если есть варианты, укажите.
Вероисповедание, гордиев узел, умерший, тесно, мельком, вы правы, творог, жалюзи, договор, обеспечение, апокалипсис, агентство, ходатайствовать, попурри, приговор, осужденный, с похорон, похороны, свекла.
2. Распределите слова по произношению, поставьте ударение.
Твердый согласный перед Е
Мягкий согласный перед Е
Произношение ЧН или ШН
Антитеза, интервью, дебаты, порядочность, прачечная, идентичный, менеджер, Саввична, нечто, скучный, тезис, шинель, Одесса, сессия.
3. Образуйте именительный падеж множественного числа. Если есть варианты, объясните их.
Катер, штурман, лекарь, вексель, договор, шёлк, бункер, шофёр, офицер, мех, ректор, пропуск, цех.
4. Просклоняйте числительное, запишите словами: 692
5. Объясните различие в значении слов:
Звать – называть, властелин – властитель, грудина – грудинка, внештатный – нештатный, живность – живость, заслушать – прослушать, клевретка – креветка – левретка.
6. Перепишите по предложению, подчеркните ошибочное слово, словосочетание. Назовите тип ошибки, объясните, в чем она состоит. Дайте исправленный вариант.
А) Общежитие – это дом, в котором студенты живут пять долгих лет. Какой будет эта жизнь, зависит от самих жителей общежития.
Б) Характеристика старосты была положительной.
В) На высоком уровне находится количество дорожно-транспортных происшествий.
Г) Анна Каренина бросилась под поезд, и он долго влачил ее жалкое существование.
Д) Крестьянин был зажиточный: он имел свиней и жену.
Е) Его поймали на честном слове.
Ж) Следует различать различные подходы к данной проблеме.
З) Интересующих вас лиц вышлем почтой.
И) Я скоропостижно уехал в командировку.
К) Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилось детство.
7. Определите, в каком функциональном стиле написан текст. Дайте анализ языковых средств, используемых в тексте (по уровням языка).
Первыми приход весны обычно чувствуют птицы. В Московском зоопарке как будто сверяясь с календарем, в первые же дни марта начали танцевать японскне журавли.
...Не отстают от длинноногих и красавцы лебеди. Отбив у обнаглевших за зиму ворон право плавать по всей очищенной ото льда территории пруда они каждую минуту охорашиваются, пристально посматривая на самок
Утки проплывают мимо селезней с таким видом, будто век их видеть не хотят У этих вообще полный беспредел. По жизни селезень обречен гибнуть за утку. В момент опасности он не имеет никакого морального права взлететь раньше ее. Подлые подруги довольно часто подставляют пернатых мужиков, не отрываясь от земли до последнего. Именно поэтому при определенной сноровке селезня можно поймать голыми руками.
...А вот пеликаны от первых солнечных лучей совсем одурели и целуются напропалую, подавая положительный пример всем нам.
Петров С.В. Язык и культура речи в современном обществе. Москва, Высшая школа, 2013, 280 с.
Костомаров А.В. Русский язык в исторической перспективе. Санкт-Петербург, Издательство РГУ, 2011, 310 с.
Цель работы
Цель работы заключается в комплексном изучении развития русского языка и формировании культуры речи посредством исторического и современного аспектов, с целью определения ключевых факторов, влияющих на нормы и особенности культурного речевого поведения в русской языковой среде.
Проблема
Проблема исследования обусловлена недостаточной разработанностью комплексного соединения исторических аспектов развития русского языка с современными нормами культуры речи, что создает противоречие между традиционными языковыми моделями и современными языковыми практиками.
Основная идея
Основная идея работы состоит в систематическом анализе исторических этапов развития русского языка и их влияния на формирование культуры речи, а также исследовании современных норм и уникальных черт культурного речевого общения в современном русском языке.
Актуальность
Актуальность темы определяется необходимостью сохранения и развития культуры речи в условиях динамичных социокультурных изменений, что требует глубокого понимания исторических основ языка и современных норм речевого поведения для обеспечения адекватной языковой коммуникации и культурной идентичности.
Задачи
Исследовать исторические этапы развития русского языка и их влияние на формирование культуры речи.
Проанализировать современные нормы культуры речи в русском языке и выявить их особенности.
Оценить роль исторических изменений в современных речевых нормах и практиках.
Выявить противоречия и пробелы в восприятии культуры речи на разных этапах развития языка.
Определить ключевые факторы, формирующие культурное речевое поведение в современной языковой среде.
Сформулировать рекомендации по сохранению и развитию культуры речи на основе исторического и современного анализа.
Глава 1. Исторические аспекты развития русского языка и формирование культуры речи
Русский язык прошёл долгий путь эволюции, начиная с древнерусского периода, когда формировалась его лексическая и грамматическая основа под влиянием церковнославянского языка и других славянских диалектов. Важным этапом стало развитие в XVII–XVIII веках, когда происходило заимствование иностранных слов и активное становление литературного языка, что повлияло на кодификацию норм речи. Язык служил не только средством коммуникации, но и инструментом культурного самосознания, отражая исторические изменения общества и быта. На формирование культуры речи существенно повлияли процессы стандартизации и нормативизации, направленные на упорядочение языковых норм, что выражалось в педагогической и научной деятельности. Историческое развитие языка сопровождалось усложнением стилей и жанров, что отражало повышение уровня речевой культуры и требований к её выразительности и точности.
Нравится работа?
Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.
Глава 2. Современные нормы и особенности культуры речи в русском языке
Современная культура речи обусловлена строгим соблюдением норм литературного русского языка, включающим фонетические, морфологические, синтаксические и лексические правила. Нормы речи регулируют правильность и уместность речевых выражений в различных стилях и ситуациях общения, что способствует сохранению ясности и эффективности коммуникации. В условиях динамичного развития общества и воздействия внешних факторов наблюдается тенденция к адаптации языковых норм, что требует постоянного понимания их актуализации. Особое внимание уделяется прагматической функции речи, где важна не только правильность, но и этичность, тактичность, а также способность к экспрессивному выражению мыслей. Таким образом, культура речи становится неотъемлемой частью социальной компетенции, обеспечивающей адекватное взаимодействие во всех сферах жизни.
Нравится работа?
Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.
Закажи
Контрольную работу
с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!
Как оформить заказ на
контрольную работу
По предмету Русский язык, на тему «Русский язык и культура речи»
Автор сделал работу прекрасно, быстро и четко. Оригинальность 92% вышла. Поправки от преподавателя поступали, но незначительные. Спасибо огромное! Обращусь еще.
Понятие полемической речи: основные черты Замечание 1Термин «полемическая речь» обозначает специфическую форму коммуникации, возникающую в дискуссионных и спорных форматах взаимодействия между участниками общения. Основной характеристикой этого вида речевой активности служит обмен разными, порой ...
Читать дальше
Основы культуры и чистоты речи
Фундаментальные основы культуры речи Термин «культура речи» в лингвистике трактуется с двух позиций. Первый подход — это научно-теоретический, где культура речи изучается как область языкознания, фокусируясь на грамотности, выразительности высказываний и их соответствии морально-этическим требов...
Читать дальше
Корпусная лингвистика: типы и требования
Что такое корпусная лингвистика: суть и основные типы корпусов Замечание 1Корпусная лингвистика трактуется как отдельное направление компьютерной лингвистики, специализирующееся на создании масштабных языковых баз данных — корпусов, то есть массивов текстов, отражающих реальные высказывания в пре...
Читать дальше
Специфика компьютерного жаргона и сленга
Лексическая система любого языка отличается сложной неоднородной структурой, формирующейся под воздействием множества экстралингвистических факторов, среди которых следует выделить территориальные и социальные отличия, особенности профессиональной деятельности и возрастные критерии коммуникации н...
