Задание
мне бы подошла и основа, а дальше я бы сама дописала
Всё более чем замечательно. Очень понравилась высокая скорость выполнения работ и внесения правок. Большое спасибо за ваш труд.
По опыту скажу что с курсовой всё супер. Прошлую писала сама так мне ее 6 раз возвращали. Эту курсовую сразу приняли и претензии не предъявляли )
Работа написана в кратчайшие сроки, написана просто великолепно. Преподаватель оценила на отлично! Благодарю за помощь в выполнении
Добрый вечер. Очень благодарна за то, что с помощью вас я сдала курсовую на отлично. Вы были сомной на связи все время, поддерживали. Рекомендовала ваш сайт другим студентам. И обязательно буду обращаться к вам сама. Спасибо вам за ваш труд.
Всё здорово , работу отправил на проверку
Спасибо за работу, все выполнено очень грамотно и в срок, оценка "отлично"
Очень понятно расписано! Читать было одним удовольствием!
Все сделано отлично, вузовский антиплагиат прошел.
Великолепно выполненный заказ в максимально короткие сроки! Большое спасибо!
Работа выполнена раньше срока. Преподаватель оценил работу на отлично. Буду ещё обращаться за помощью.
В современной образовательной среде важное значение приобретает не только усвоение информации и умения решать задачи, но и понимание своих собственных успехов и возможностей. Курсовая работа "Самооценка и взаимооценка на уроках биологии" представляет собой исследование процесса самооценки и взаимооценки учащихся на уроках биологии. Эта тема имеет большое практическое значение, поскольку взаимодействие между учениками и учителями играет важную роль в формировании успешной учебной деятельности.
Первая часть работы посвящена обоснованию актуальности и значимости исследуемой темы. Рассматривается влияние самооценки и взаимооценки на мотивацию учащихся, их психологическое состояние и обучаемость.
Данная часть работы содержит обзор литературы по теме самооценки и взаимооценки, анализ ключевых понятий и подходов к исследованию данной проблематики. Рассматривается также влияние биологического образования на самооценку учащихся.
Описывается методология проведения эмпирического исследования, включающая выбор методов, инструментария и принципы анализа полученных данных. Обосновывается выбор конкретных методов и техник исследования.
В данной части работы приводятся результаты исследования, их анализ и интерпретация. Выявляются основные закономерности и выводы, касающиеся влияния самооценки и взаимооценки на учебный процесс в области биологии.
В заключительной части работы формулируются основные выводы и рекомендации по дальнейшему развитию исследований в области самооценки и взаимооценки на уроках биологии. Приводятся возможные пути совершенствования педагогической практики на основе полученных результатов.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Коллективной моделью работы называют учебные занятия в парах со сменными составами, ориентированные на вырабатывание и оттачивание умений:Чтобы применить наиболее приемлемый вид структуры урока, следует обратить внимание на важность приобретения организации учебной работы учащихся на занятии. – эт….
Читать дальшеДля воссоздания и развития общества существует условие, иначе говоря, потребность в обеспечении усвоения подрастающим поколением нажитого социального опыта. При наличии противоречий между величиной содержания образования и его недостаточным усвоением появляется дидактика в качестве отрасли знания и….
Читать дальшеВ данной статье мы постараемся ответить на вопрос: ”Какой же педагогический опыт является передовым?” и на целый ряд других, не менее важных. Передовой педагогический опыт – это такой опыт, который чаще всего называют «золотым фондом» педагогической практики, который обогащает саму практику и счита….
Читать дальшеВ этой статье мы рассмотрим, что такое учебный план, как именно он составляется и какие разделы должен в себя включать. Для начала введем определение, что такое учебный план образовательного учреждения. – это документ, устанавливающий список предметов, объем рабочего времени, порядок следования и о….
Читать дальше
