Контрольная работа по русскому языку: «Самостоятельная работа» заказ № 618500

Работа должна быть выполнена до 10.12.2014, в печатном виде Самостоятельная домашняя работа No 2 по разделу «Лексика и фразеология» курса «Русский язык и культура речи» Выберите текст объемом около 250 слов и, руководствуясь при Вашем выборе теми же соображениями, что и для контрольной работы No 1, проделайте над выбранным текстом следующую работу. 1) К 3 существительным, 2 прилагательным или наречиям, 3 глаголам найдите в соответствующем словаре синонимический ряд и определите все те разнообразные (номинативные, оценочные, коммуникативные, сочетаемостные) различия, которые существуют между исходным словом текста и каждым словом синонимического ряда. 2) Задайте любые 2-3 номинативных семантических признака (например, таких, как «немного» (болезнь – недомогание), «каузировать» (проснуться – разбудить), «гиперонимизация» (говядина – мясо), «сильно» (тепло – жарко), «ошибочно» (сказать – оговориться) и т.п.) и, прибавив каждый из этих признаков к 3-4 словам текста, укажите: а) какое слово, словосочетание и т.п. может выражать соответствующую комбинацию признаков, б) в каких случаях такая комбинация содержательно бессмысленна, в) в каких случаях, несмотря на содержательную осмысленность, соответствующие обозначения в русском языке отсутствуют. 3) Замените 2-3 слова в тексте, выражающих оценку «это хорошо» (сподвижник) и «это плохо» (приспешник) безоценочными словами. Если предложенные на замену слова будут отличаться от исходных не только оценкой, непременно специально опишите это дополнительное отличие. Замените 2-3 имеющихся в тексте безоценочных слова словами с положительной оценкой и еще 2-3 безоценочных слова словами с отрицательной оценкой. 4) Замените 3-4 нейтральных общеупотребительных слова в тексте словами, имеющими то же номинативное содержание, но выражающими отношение к собеседнику (подчеркнуто уважительное или дружески фамильярное). Если предложенные на замену слова будут отличаться от исходных не только выражением отношения к собеседнику, непременно специально опишите это дополнительное отличие. 5) Произведите 2-3 конверсных преобразования в тексте и кратко опишите тот эффект, к которому каждое из этих преобразований привело. 6) Произведите 2-3 замены в тексте через антоним + «не» и кратко опишите тот эффект, к которому каждое из этих преобразований привело. 7) Сформулировав точно а) цели Вашего сообщения (сухое информирование, пристрастная, положительная или отрицательная оценка событий, желание внушить свою оценку собеседнику и т.п.), а также б) характер Ваших отношений с адресатом (дружественный, младший-старший и т.п.) очень кратко (50-60 слов) изложите содержание исходного текста в соответствии с этими условиями. Если задание 7 покажется Вам слишком трудным (на самом деле для большинства текстов оно таковым не является), то его можно заменить заданием 8). 8) Сочините свой собственный текст объемом не более 50 слов, представляющий собой рекламу, агитационную листовку, приглашение к участию в чем-либо и т.п. Объясните, какими именно свойствами употребленных в Вашем тексте слов (не текста в целом!). Вы воспользовались с тем, чтобы постараться достичь своих целей (привлечь внимание, убедить, расположить к себе читателя и т.п.).